幼儿教育家相关论文
著名幼儿教育家陈鹤琴先生也曾经提出“要注重培养幼儿群体知识和交往能力”。分享阅读在轻松、愉快的亲密气氛中，不仅能培养孩子的......
观察是教师了解幼儿最重要、最基本的方法。意大利著名幼儿教育家蒙台梭利说过：“惟有通过观察和分析，才能真正了解孩子的内在需要和......
教育家马卡连柯曾说：“教师态度神色上的少许变化，幼儿都能看到或感觉到，教师思想上的一切转变，无形之中都会影响到幼儿。”幼儿教师作......
我国著名幼儿教育家陈鹤琴先生说：“幼稚教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼稚园一方面可以单独胜任的，必......
在世界教育史上，玛利亚·蒙台梭利（MariaMontessori）（1870—1952年）是意大利20世纪初的一位著名幼儿教育家。蒙台梭利教育是她从1900年......
本书由美国加利福尼亚州幼儿教育家丽莎·戴莉、米利亚姆·比洛夫斯基合力完成，图片由珍娜·戴莉提供。米利亚姆曾说出版此书的目的......
张雪门(1891-1973)，我国现代著名幼儿教育家。早在1917年，他就在家乡宁波开始幼儿教育工作，创办了星荫幼稚园。后又到北京大学研究幼......
为纪念世界著名幼儿教育家蒙台梭利女士教育思想创建100周年，蒙台梭利百年暨国际儿童教育交流大会2007年10月28日在浙江杭州举行。......
卢乐山先生是新中国学前教育学科的奠基人，是幼儿教育的拓荒者，用一生见证了百年中国幼儿教育的发展变迁。她所著《蒙台梭利的幼儿教......
自然环境影响着人类的生产生活,幼儿园的环境也影响着幼儿的身心发展.自20世纪以来,中外众多卓越的教育家大力倡导,要创设有利于幼......
著名幼儿教育家陈鹤琴先生说过,幼稚教育是一件复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼稚园一方面可以单独胜任的,必定......
张宗麟(1899-1976)，我国著名幼儿教育家。1925年夏于南京高等师范学校教育科毕业时，他不顾社会轻视和家庭阻挠。毅然决定追随陈鹤琴......
与青年后辈的交往是陈鹤琴教育生活的重要组成部分。陈鹤琴十分关心青年成长、支持青年发展,也颇为识才、爱才、惜才,热心提携青年......
一、“做人、做中国人、做现代中国人”——创立“娃娃快乐农庄”的背景光明幼儿园是一所有近50年建园历史的老园，是我国著名幼儿教......
对以陈鹤琴、张雪门、张宗麟为代表的浙江籍幼儿教育家群体进行文化分析,可以看出,家乡人文环境的熏陶、现代文化教育的洗礼和教育......
追寻幼儿教育家张雪门幼教生涯,可以将张雪门的鲜明人格特征概括为五大方面,即志向高远、情怀高尚;躬身践行、知行合一;专注学术、......
