数学认知理解相关论文
笔者利用口语报告法对部分数学专业大学生的数学认知理解过程进行了调查，对其内部过程进行了探索．结果表明：学生进行数学认知理解的过......
本文采用口语报告法与访谈法相结合的方式对部分高中生进行了调查,在对调查结果的分析与推理的基础上,明确了影响学生数学认知理解......
在数学学习中认知理解是首要的,理解是数学学习的基础,任何认知方式都是建立在理解之上。认知理解是获取知识的关键,是学生学习的......
设法满足所有学生的教育需要，使所有学生能充分发挥其潜能，是教育的使命。虽然当前世界各国对数学资优生的研究都取得了一些成果，但我......
一、问题的提出通过学习、借鉴发达国家的数学教育，我国的数学教育走过了20世纪。在我们欣喜地看到我国13岁学生在国际教育进展评估......
R·斯根普首先将数学理解分为工具性理解和关系性理解。基于此，有学者又把数学认知理解水平细分成三个层次：操作性理解、关系性......
我国初中生解决实际问题的现状不容乐观,如何培养初中生应用数学解决实际问题是有益的探索。关于初中生解决实际问题的研究中,缺少......
