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20世纪80年代以来，融合教育逐渐成为全球特殊教育发展的趋势，并对教育体制的整体变革产生巨大的影响。融合教育是“人皆有潜能”“人......
《基础教育课程改革纲要》要求:“改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状。”《上海市普通中小学课程方案》也......
<正>走进常州市第二实验小学,跃入眼帘的是"让每一个学生充分享受童年的多彩与欢乐,让每一位教师尽情享受职业的尊严与自豪"的办学......
为顺应时代发展对学生创新素养培育的新需求,解决教师对学生高层次思维能力关注不够等问题,杨浦区聚焦课堂开展研究,综合运用多种......
摘 要：传统高职院校“官僚型大学”和“企业型大学”两种组织形态存在局限，新时期需要以“协同型大学”为目标，实现高职院校组织形态......
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2010年3月美国教育部教育技术办公室发布了《2010教育技术规划》草案。新规划的制定充分吸收和借鉴了学习科学与信息技术的新成果,......
