学科本位相关论文
“历史学科核心素养”这一概念借助于国际组织的话语体系、脱胎于官方文件的表述，基于学界对历史学科能力的研究，学科渊源鲜明。两个......
高质量学科项目化学习的课程开发一直以来是一个难点问题。围绕学科项目化学习的课程开发建构研究框架，结合小学数学学科，从基于项目......
《义务教育历史课程标准（2022年版）》在课程内容方面增设跨学科主题学习,这既是教师专业发展的新机遇,也是新课标有效落地的新挑战。......
语文跨学科任务群教学是将跨学科教学和任务群教学相结合，整合二者的课程优势。这种整合，一方面要坚守语文学科的本位，以语言运用能力......
《基础教育课程改革纲要（试行）》明确提出改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，改变课程实施过于强调接受学习、......
【摘要】针对UG三维软件的教学主要特点， 以企业工作岗位的用人需求确定教学目标，采取详细讲解和实例教学相结合，模拟真实的工作情境，......
随着社会的发展与进步,“以人为本”的思想成为时代的强音,学生的全面发展特别是人格的完善成为当今教育关注的重点。“人格本位”......
【摘要】在过去的十年中，我国高等职业教育理念经历了一个从移植到不断发展创新的历程。高等职业教育逐步摆脱了学科本位的束缚，以服......
一、“多元化”在教学实践中的运用是符合时代性和科学性要求的。 “多元化”这个词在生活中经常可以见到，尤其是经济和文化领域......
翻开张化万老师的《我的语文人生》，就好像走进了张老师40多年的风雨历程，一个个真实的故事，一堂堂鲜活的实录，还有一次次真切的感悟…......
摘要：作业是课堂教学的重要组成部分，然而现状却是作业成了学生的负担，成了影响师生和谐关系的因素。如何激发学生作业兴趣，提高作业效......
如何避免小学数学课堂教学的少慢差费，是一线老师经常思考和研究的问题。我对如何避免小学数学课堂教学的少慢差费，提高小学课堂教学......
《全日制义务教育语文课程标准》将“综合性学习”与识字写字、阅读、写作、口语交际并列为语文学习内容。随着中考改革的不断推......
摘要：如何开展课堂教学成为新课改背景下我们必须探讨的重要话题。新课改教学过程中难免会出现一些认识上的偏差，导致课堂教学行为走......
摘 要:教育部关于大力推进基础教育课程改革的决定,是实现素质教育理念向素质教育行为迅速转化的催化剂,是使素质教育与改革形势加......
随着我国教育改革的不断深入发展和新课程标准的实施,必将带来课堂教学的巨大变化.当前,为了适应新形势的要求,切实落实素质教育的......
新课改实施已经几个年头了,但很多老师“穿新鞋,走老路”的现象十分普遍,作为一名物理教师,我想从自身的教学经历和切身感受来谈一......
摘 要：在数学课堂教学中，教育者必须对自己的教育对象作更全面的了解，对教育过程和数学学科特点作更深入的分析，才有利于调动教学中不......
语文综合性学习是对语文课本学习的提升与拓展，它以教材为依据，充分利用课堂这个阵地，建立开放的语文教学，引导学生自主探究，倡导课程向......
教材作为知识、情感、情趣的载体，是教学的主要课程资源。它的处理和优化至关重要。 教材是教学的一种重要课程资源，但不是唯一的......
《基础教育课程改革纲要》要求:“改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状。”《上海市普通中小学课程方案》也......
对于习作，作为一线语文教师的我们，总有许多的话要说，但这些话，归纳起来，不外乎两点：写什么和怎么写。农村学校的学生，生在农村，长在农村，相......
[关键词]学习成果、课程衔接、历史教育 [中图分类号]G63 [文献标识码]B [文章编号]0457—6241(2010)15—0059—10 引......
在“科教兴国”战略方针的指导下，我国的教育已经被赋予中华民族伟大复兴的历史重任。为了担负起这一艰巨的历史使命，广大教师应深刻......
课程改革对全体老师提出了全新的要求，教师不但要转变旧的教育观念而且要改变习以为常的教学方式、教学行为，必须从学科本位的教书匠......
摘要 新课程标准对现有教学存在的问题进行了检讨，为教学改革指明了方向。文章主要探讨高中物理教学应如何在新课程标准的引导下，修......
初中物理课程标准的基本理念主要概括为“注重全体学生的发展，改变学科本位的观念；从生活走向物理，从物理走向社会；注重科学探究，提倡学......
遵循生活性原则,苏教版《品德与生活》一年级上第一单元为刚入学的孩子设计了“认识你真好”系列学习内容,旨在引导学生和老师、同......
摘 要： 初中物理课堂教学要充分调动学生的主动性，在师生互动和生生互动中实施自主、探究、合作式学习;注重全体学生的发展，改变学......
艺术作为一种美给了我们深刻的印象.小学语文中的艺术美无处不在. 语文文本是一种符号的艺术.语文的文本符号负载着人的思想、......
《基础教育课程改革》(试行)的具体目标中提到要“改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状,整体设置九年一贯的......
高中物理不仅是学习科技知识的基础课，而且是培养学生科学素质的一门基础课，也是培养学生理性思维和思辨能力、开发学生潜在的能动性......
【摘要】高中思想政治教学作为高中一門特有的德育课程，在新课程改革的浪潮下，已经有了令人可喜的教学成就，但是如何更深入地激活思想......
摘要：课程改革打破了学科本位，强调语文与其他学科整合，提倡跨领域学习语文。将语文学习与其他学科沟通，架起语文与其他学科的桥梁，使语......
《九年义务教育物理课程标准》(以下简称《标准》)是根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和教育部《国......
随着课程改革的进行，对数学本质的认识进一步深化，“数学教学要以学生发展为本，要把学生的个人知识、直接经验和现实世界座位教学的重......
语文教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,为他们提供听说读写的机会。已有的知识经验是学生智慧生长之“源”。心理......
新课改实施后，各学科间的联系日益紧密，如何在课堂教学中打破学科本位，适应新形势下的需求，成为当前教师面临的一个教学难题.在地理课......
教育资源利用率不高是困扰资源建设者多年的问题。如何有效提高教育资源的利用率,笔者认为应从源头分析,源头出发,多管齐下,除对教......
所谓“大语文观”就是要以“人的发展”为语文教学的根本目的,着眼于提高学生的全面素质和持续发展的能力的语文教学观。近年来,“......
