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数学是大部分小学生害怕的学科,它的学习环环相扣,要求学生能够衔接各个知识点,更好地整理、理解数学问题所涵盖的信息,找到答题的......
陈鹤琴先生说过:"凡是儿童自己能够做的,应当让他自己做。"中班幼儿相对于小班,能力提高了,自我服务的意愿也增强了,故为了满足孩......
幼儿期是培养良好习惯的关键期。养成良好自主整理的习惯,提升幼儿自主整理的能力,对幼儿的终身发展有益。游戏是幼儿园组织教育教......
《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)健康领域发展目标部分提出幼儿应"具有基本的生活自理能力"。在笔者执教的小班,不......
整理能力,是幼儿日常行为规范中良好习惯培养的一个重要内容,幼儿园的孩子正处于逐步养成良好习惯的阶段,而良好的习惯是在潜移默......
摘 要：大班是幼儿在幼儿园的最后一学年，也是幼小衔接的关键期，对大班幼儿进行良好整理习惯的养成教育，包含了培养幼儿的责任感、做事......
<正>《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)明确指出"幼儿园与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创......
<正>常言道:"授之以鱼,不如授之以渔。"这是我们小学阶段信息技术教学所要达到的理想境界。分类整理一直是整个信息技术学习中的老......
<正>小学五年级的学生已经初步掌握了网络信息搜集的方法。可不少学生由于方法不正确还会抱怨找不到资料;甚至找到大量资料,却不知......
[目的]分析小尺度农村居民点的整理潜力、整理能力,为类似区域农村居民点整理提供参考依据。[方法]以甘肃省渭源县清源镇的25个行......
随着中国教育体系的改革,针对幼儿教育的研究也在不断深入,研究发现幼儿园环境的设置对幼儿的影响越来越大,特别是对幼儿整理能力......
在历年的政治高考中,主观题的分数都占了很大的比例,但是学生的薄弱部分也在这里,失分也很多,很多高考命题者也看重这点,主观题的......
