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朗读教学在文言文教学中必不可少，但当下课堂朗读经常会走向无效、低效。究其原因，在于大多数课堂朗读环节没有明确的教学目标指向，朗......
当下的文言散文教学,普遍存在“有言无文”的问题,即把文言文教学当成了翻译教学,逐句串讲,字字落实,把文本丰厚的精神养分弃置一......
摘 要： 高中文言断句教学正走入高中师生的视野，重视文言断句训练是提升高中生文言阅读水平和培养高中生语文素养的重要途径。高中......
本论文探讨了高中文言文教学的一些基本方法,即:有效预习,注重诵读,分散突破重难点,翻译要讲究技巧,结合历史故事学习文言文,注重......
统编教材中文言课文数目的增多、教学学段的提前,都预示文言教学在小学语文教学中地位的提升,教师要打破文言教学枯燥乏味的现状,......
实行新课改后，文言文内容增多，这对提高学生的文学素养和继承民族优秀的传统文化将起到积极的作用，但无形中也加大了文言文教学的难度......
摘 要：目前中职文言文教学存在一定的困难，教师难教，学生厌学，这是教学过程中的不和谐状态。为继承和发扬优秀的文化传统，从古典中汲取......
准确翻译文言语句是语文教学一项重要任务,加强文言翻译教学不仅可以提高文言文的阅读能力,也有利于提高学生现代文的书面表达能力......
