新闻采访与写作相关论文
随着课程思政理念的提出，各高校把专业课教育与思政建设紧密地结合在一起，探索二者的协同发展道路。很多高校的广播电视编导专业都开......
新闻采访与写作是一门与时俱进的课程,也是新闻业务课程群的重要支撑,如今全媒体时代的到来,新闻采写也发生了深刻变革,因而,结合......
摘要：随着素质教育的深入推进，教师也逐渐从传统的教学模式中解放出来，不断的摸索、研究新的教学方法。当前随着新媒体、自媒体的崛起......
摘 要：新闻采访与写作课程兼具专业性与政治性双重特色。前者指向专业技能、专业规范、专业伦理等职业教育层面，后者涉及马克思主义......
本文主要围绕媒体融合中新闻采访与写作的重要性展开研究,结合媒体融合的作用以及传统媒体在媒体融合中遇到的问题,探究传统媒体在......
摘要：融媒体时代，信息的传播形式以及发展状态发生了巨大的改变，这使得传统媒体面临着巨大的挑战。对此，相关单位有必要转变自身的培训......
结合高职新闻采访与写作教学改革的实践，通过对“工作过程系统化”教学模式的探讨，以期能对提高新闻采访与写作践教学改革的效果提供......
媒体融合的趋势在业界越来越盛行,新闻类课程在此背景下的数字化转型已然成为学界适应新时代媒介环境变化的终端利器。《新闻采访......
高职院校会展管理与策划专业着力于培养学生的会展实践技能和综合业务素质,《新闻采访与写作》课程因在培养学生的能力素质上与其......
针对新闻采访与写作课程,以新闻访问的采访准备与实施为例,运用互联网、虚拟情景、远程采访等信息化的教学手段,增强了教学效果,同......
传统媒体的不断转型与发展,势必会促进媒体的融合。在此基础上,纸媒新闻采访与写作模式也在逐渐转变,形成了全新的形态,从根本上符......
在新闻采访与写作的课堂上如何平衡理论课和实践课课时,如何让实践课发挥出应有的作用,是很多高校面临的一个课题。文章以长治学院......
内蒙古地方高校新闻采访与写作课程教学改革是当下内蒙古自治区高等教育改革中重要的组成部分,对于提升民族地区高校新闻采访与写......
摘要：线上教学主要指网络教学，是“互联网+”时代新的教学方式；线下教学主要指面授教学，也就是传统的教学模式。“线上+线下”教学法使......
对<新闻采访与写作>课程的"全方位训练式"教学法教改项目三年来的实施情况从教育学和教育心理学的角度作初步的理论分析和探讨,提......
落实高等教育立德树人根本任务需要强化“课程思政”育人理念。作为专业核心课程,新闻采访与写作有必要、有条件、有优势落实思政......
现代教育的人才观，以及社会发展对未来人才的需要，应该是培养全方位、多规格、多类型的、具有开拓精神、具有创造力、踏实肯干，既有扎......
新闻采访与写作在理论新闻学、历史新闻学和应用新闻学三大分支中，处于应用新闻学的中心地位，历来是中西方新闻传播学科的核心课程。......
解放初我就读于燕京大学新闻系。那时系里只有五位教师，所有专业必修课都由他们挑重担。唯一的教授、系主任蒋荫恩亲自开两门课，其中......
目前专题式教学模式的采用已经成为高职院校人文选修课教学改革与发展的新趋势，以高职《新闻采访与写作》选修课为例，分析了在教学过......
近年来,社交媒体在互联网的沃土中呈现领跑式发展,它改变了人们的生活方式,也改变了人们的学习方式。本文以珠海城市职业技术学院......
习近平总书记多次强调人才是媒体竞争的关键,当代高校相关专业在开设新闻采访与写作课程时对于人才培养的要求也更提高了一步。马......
2007至2009年，我在加州大学伯克利分校新闻学院读硕士研究生。我把新闻学院当作实验室，磨练新闻报道能力，掌握多媒体技术，并深入探索美......
独立学院作为高等教育机构新的尝试,应坚持应用型人才培养的基本定位。开设独立学院的＂新闻采访与写作＂课程也应自觉以这一人才培养......
无论是传统媒体当道,还是新媒体盛行,"内容为王"永远不会过时。《新闻采访与写作》作为一门培养学生基础的采写能力的课程,其侧重......
案例教学已经广泛运用在各学科的教学活动中,虽然在新闻传播类学科领域中起步较晚,但已经在诸多课程中颇有成效,《新闻采访与写作......
当前媒介大融合的趋势,不仅改变了新闻信息制作与传播的流程与格局,也给高职新闻教育带来了机遇与挑战,并对高职新闻采编与制作专......
本文以《新闻采访与写作》课程为例,通过课堂模拟采访、现场报道、课外实践、课堂写作实训及学生自办媒体实践等方式,探索本课程阶......
新媒体时代,传媒环境对学生的采写能力提出了更高的要求,为了适应新的市场需求,有必要对“新闻采访与写作”课程的教学理念进行调......
全媒体传播环境下,媒体的智能化趋势将会使传统媒介边界变得模糊,并加速新媒体融合重塑的进程。新闻采访与写作作为新闻生产环节的......
如何培养新型的适应媒体需要的新闻传播人才,是新闻院校和高校新闻专业普遍关注的问题。特别是地方高校,培养人才的目标定位是应用......
通过对我国高校新闻传播学实践教学的现状进行分析,总结其存在的问题,进而设计出包含了新闻"剪报"、融合训练、实地写作一系列合理......
<正>新闻学有着极强的应用性、实践性和操作性,与社会生活紧密联系。在当前我国高校新闻教学实践中,在专业课的传授上,特别是在新......
从地方院校新闻专业教育面临的现实挑战与问题出发,倡导对传统《新闻采访与写作》课程的实践教学模式进行改革,引入"联动式"教学方......
融媒体时代信息传播形态的变化给传统媒体新闻生产常规带来巨大挑战,应对挑战需改变传统以课堂讲授、单向灌输为主的平面教学模式,......
<正>作为信息传播者的新闻记者,其获得新闻信息的最根本、也是最常用的方法就是新闻采访,事实是第一性的,只有通过采访,事实才能进......
《新闻采访与写作》课程作为一门实践性与应用性较强的课程,在新闻学专业的学习中占有重要的地位。但这门课程目前的教学还存在诸......
随着媒介融合趋势的日益加快,“全媒体”时代已然到来,这对于高校新闻学教育影响深远。《新闻采访与写作》课作为新闻传播学教育的......
文章探讨了"以构建任务驱动为引领"任务驱动式教学模式在《新闻采访和写作实务》课程中的具体运用,提出了教师观念的改变和学生学......
本文从秘书学专业开设新闻采访与写作课程的重要性出发,针对学生新闻采写能力现状,探讨了提高学生新闻采访与写作能力的策略。要夯......
高校《新闻采访与写作》是我国培养专业新闻人才课程体系中的重要组成部分,对于学生了解新闻采访与写作的相关知识与技能有着不可......
案例教学是一种行之有效的教学方法。而案例教学的关键在于教学案例的选择。在《新闻采访与写作》课程教学中,案例教学应遵循以下......
现代化科技的不断发展,互联网的产生,让传统媒体开始衰弱社会传播信息方式发生变化,于是融合媒体出现了。在这种情况下传统纸媒新......
<正>所谓新闻敏感,是指新闻采访与写作人员敏锐发现新闻和对新闻所具有的价值迅速作出判断的能力。对于培养新闻敏感度,应从以下三......
<正> 在即时通讯时代,技术的进步可以使电视记者用过去难以想象的快速手段进行新闻采访报道,而且受众也比以往任何时候都多。半个......
新闻采访与写作课程需要改变教学方法,变"教师要学生学"为"学生要主动学""。将小组合作学习的教学方法引入新闻采访与写作教学将提......
新媒体环境下,中国的新闻与传播生态发生了较大的变化,新闻传播业界对新闻从业人员的专业素养提出了新的更高要求。《新闻采访与写......
