无为而教相关论文
李渭作为明代贵州著名思想家、教育家,致仕回乡后讲学二十余年.他的教育思想主要体现在三个方面:首先,在教育目的上,主张培养学生......
“无为”教育是通过环境优化的间接作用,诱发学生的无意识心理或非理性心理,从而激活学生的潜在智慧,有效地达到教育目标.我们要顺......
在幼儿教学中提倡“无为而教”，可以极大限度地激发幼儿的潜在智慧，有效达到幼儿教育的启蒙目的。本文将会简单分析幼儿教育中的“无......
老子的《道德经》是中国哲学与文学的经典,它的思想要点可以概括为三个词:自然、无为、道,通俗地讲就是无为顺应自然.作为一名教师......
近年来，国家大力倡导中等职业教育，在风起云涌发展的同时，也突显出很多问题，其中中等职业基础文化课程的教育问题尤为严重，亟待解决。本......
＂无为而教＂的教育理念将中华传统文化的＂无为＂思想与现代教育理论有机地结合,它既是一种思维模式,又具有方法论的意义。道德教育要以学......
道家"无为而治"的思想要求人们做事情要遵循自然法则,顺应天性物理。此思想及其实践推动了中国历史的发展。目前我国一些地区的基......
