相信学生相关论文
班主任工作是塑造学生心灵的建筑师,需要用心去做,要把班主任工作当成事业来经营,用自己过硬的工作能力,去做学生的榜样,在工作中......
初中化学新课程改革后的确发生了很大变化,可能是习惯问题,我们教师依然很不放心学生,难以割舍的“情结”还有不少。我们说教育要......
[摘要]把时间还给孩子、把健康还给孩子、把能力还给孩子。让孩子的潜能充分发挥，个性得以发展，人格得以健全，品行得以端正，学业得以长......
在以生为本的理念下,数学教学不是要甄别出适合数学教育的学生,而是要在充分尊重每个孩子认知特点和原始能力的基础上,创造出更加......
赏识教育建立在老师和学生平等民主的基础上,教师要相信每个学生都能成功,让学生多一点自我感觉,展示自己,鼓励学生的每一次成功.......
摘 要:如何践行新课程理念,实施新课程,是一项复杂的系统工程。在实践中,我深刻地体会到实施新课程最重要的是要充分发挥学生的主......
摘 要：新课程理念比以往任何时候都更强调学生的主体地位，只有相信学生、给学生不断创造机会让他们“动”起来，才能使所学的知识“活......
学生在探究的过程中，他们非常希望自己的行为能够得到老师和同伴的赞许，一句赞扬的话，一个甜甜的微笑，一次轻轻的点头，都能给学生无穷的......
摘 要：目前小学的《科学》教材越来越受到社会和家长的关注，明年小学《科学》教材要从一年级开始，也是《科学》教材的一次重大改革，教......
经过多年的教学实践,我深深的体会到:小学英语是一门特殊的语言学科,要掌握好这门语言,不但要有习得这门语言的自然环境,而且要结......
摘 要：面对写作，学生常是满脸愁云，不知从何处下笔，咬破笔根，心中还是一锅稀粥。于是，一谈作文，便叹：难、难、难。叫他们爱上写作如天方夜......
不同时代有不同的道德观,不同职业有不同的道德内涵.教师作为社会的一分子,由于它的特殊职业与地位,则决定着师德必然对整个社会公......
在一个班集体里班主任是导演，学生才是主角。我们要创造机会让孩子们脱颖而出，创造展示自己的天地，培养自主能力。“群众是真正的英雄......
《新课程标准》明确要求课堂教学要以学生为主体，教师为主导，充分发挥学生的学习积极性和主动性，发展学生的思维能力、理解能力、创新......
真正地相信学生,老师必须先解放自己的思想,敢于大胆放手让学生去尝试,这样才能真正发挥学生的潜能,学生才能成为学习的主人,做到......
数学教学中对学生进行创新能力的培养是数学教师教育教学工作的重点之一，本文从创设良好的教学情境和教育手段；引导学生质疑问难并鼓......
随着教育改革的进一步深入,全面提高学生的整体素质,逐步成为社会共识.综合实践是学生能力的“训练场”.综合实践是推进素质教育的......
我一直信奉的一句话：当有一些人是因为你的作用而变得快乐时，你就获得了真正的快乐，你的生活才是有意义的生活。......
让数学教学成为学生思维张扬的磁场,要做好对教材的深度解读之后的充分预设;要做好对课堂动态生成的有效把握;要充分相信学生是有......
“无为”教育是通过环境优化的间接作用,诱发学生的无意识心理或非理性心理,从而激活学生的潜在智慧,有效地达到教育目标.我们要顺......
探究性学习在语文教学中已越来越受到人们的关注和青睐。在教育部颁发的《普通高中语文课程标准》的总目标中要求学生“养成独立思......
【摘 要】“问题班”现象是学校教育教学管理出现了偏差，是我们老师的教育教学方法出现了问题，这就更加促使我们静下心来学习教育教......
在幼儿教学中提倡“无为而教”，可以极大限度地激发幼儿的潜在智慧，有效达到幼儿教育的启蒙目的。本文将会简单分析幼儿教育中的“无......
纵观我们的课堂教学,还存在着以讲为主,学生被动接受的现象.我们教师一定要把学习的主动权还给学生,使他们真正成为课堂学习的主人......
从事语文教学以来,我深深地感觉到“赏识”在教学中有着不容忽视的作用.所以下面就如何让赏识走进语文课堂,我谈谈自我的一些管见.......
随着新课程教学改革的逐步推进，新的教学模式层出不究。通过六个方面，简要论述了“先学后教，以评促学，精讲精练”课堂教学模式在实际教......
学困生成因主要有：学校原因包括教育观念陈旧,衡量学生的尺子单一;教学过程枯燥、机械,没有激发学生的兴趣。家庭原因包括：某些家庭......
【摘要】高效课堂因互动而精彩，学生因自主而发展。通过半年多的摸索与实践，我觉得“高效课堂”模式是一种非常好教学模式，它有助于培......
【摘要】针对数学学科的特点与初中生在数学学习上容易掉队的现象，本文阐述了教学实践中的创新教法，力求使所教班级的学生在数学学习......
【摘 要】打破以往教师为学习中心的教学模式，师生关系应该是教师为辅学生为主的学习模式。在初中英语阅读课堂上，教师要做一个默默......
【摘 要】近年来，南京外国语学校仙林分校正在轰轰烈烈地进行班级教育改革，学生作为班级教育小组成员也参与到班级管理之中。笔者从......
在高考的指挥棒下，教师敬业地讲授，竭尽所能把自己知道的全部“倒给”学生。结果教师很累．学生很烦。许多教师想改．但又怕改不好．本文对......
班级文化是班级师生共同创造的精神财富,是校园文化的重要组成部分。对于教师而言,尤其是班主任, 适度授权给学生自主管理班级的权......
在小学阶段,学生的思维还不够成熟,因此需要在小学生思维发育的重要时期加强培养学生的创造力。数学老师在教学当中可以采用各种教......
寻找并找出一种教学方法,使得教师因此可以少教,但学生可以多学,使学校因此可以少些喧嚣、厌恶和无益的劳动,多具闲暇、快乐和坚实......
本文对小学数学课程教改实施中遇到的问题进行了研究、探讨。首先要更新教育观念,培养学生的创新意识,教师要实现从传授者到数学学......
“班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,是学生、家校沟通的桥梁”。随着时代的发展,班主任的......
<正>芬兰教育水平世界领先,是世界公认的教育体制最完善的国家之一,而其基础教育水平更是可圈可点。教育是芬兰保持卓越国家竞争力......
<正>当今教坛,新课程理念汹涌而至,各种围绕新课程所进行的展示课、评优课也是纷至沓来。可在轰轰烈烈的课改大潮中,人文的关怀、......
期刊
美术教学过程中要利用好赏识性评价,通过老师的赏识评价,让每一位学生在赏识中体会到成功的喜悦 ,发现自身的优点,找回自信,激发潜......
