日本学习者相关论文
写好求职信对于外国求职者而言具有重要意义,能够大大提升求职成功率。此外,《汉语水平等级标准与语法等级大纲》中明确指出,留学......
汉语辅音一直是对外汉语教学的难点,二语学习者在二语学习中难免受到母语的影响而形成外国口音,即便学习者有多年二语学习经验也无......
学位
卷舌音是日本学习者的汉语语音习得最大难点之一。本研究以观察零基础日本学习者卷舌音发音特征以及其发展过程为目的,在4个月的时......
在日本有相当多的汉语学习者,汉语教材种类与数量也不少,但对日本汉语教材的研究依然匮乏,特别是对日本汉语教材练习的研究,数量与......
现代汉语中的“有”字句是一种形式多样、表义丰富、使用频率很高的句式.日本学习者在“有”字句学习中出现的偏误较多.本文通过对......
汉语普通话阳平和上声是日本学习者学习的难点,根据语音产出与感知之间存在着密切联系的理论,日本学习者的感知模式应该与汉语母语......
摘 要：为使日本学习者有针对性地纠正普通话音位u的发音，本文通过听辨和声学分析相结合的方法，对日本学习者普通话音位/u/的偏误类型......
本研究采用定量分析和定性分析相结合的方法,对北京外国语大学的对外汉语系的线上课汉语初级水平的日本学习者的33名学生者进行了......
从广义的语调出发,运用语调格局的研究思路,对日本学习者汉语陈述句语调的音高、音长和音强作了定量分析,并运用韵律匹配的研究方......
本文考察了不同汉语水平日本学习者习得普通话卷舌声母zh、ch、sh的过程。研究结果表明:日本学习者习得普通话zh、ch、sh的过程中......
本文通过两个感知实验和两个发音实验研究了日本学习者对汉语普通话不送气/送气范畴的加工模式。实验结果表明,尽管[送气]不是日语......
汉语普通话的翘舌音zh、ch、sh、r是日本学习者在汉语语音习得过程中的难点所在。对日本学习者进行跟踪考察,结果发现日本学习者对......
"有"字句是汉语中有独特功能的句式,对外国学习者"有"字句的习得情况进行研究将有利于提高对外汉语教学的质量。拟将"有"字句分为......
“被”字句是对外汉语教学中的一个重点和难点,汉语“被”字句和日语被动句在语法、语义、语用上有相同的地方也存在着差异,因此,......
作为一种典型的孤立语,汉语的语法手段主要表现为语序和虚词,语序变化对语义产生很大影响。与汉语相比,日语在语序上要自由得多。......
“被”字句在对外汉语教学中,既是重点又是难点。本文希望通过分析汉日被动句之间的差异,寻找日本学生“被”字句习得过程中出现的......
本研究通过感知实验就元音部分对中日被试感知普通话鼻音尾音节的影响进行了考察研究。实验分为两个部分:音节辅音段+元音稳定段+......
汉语体标记是对日汉语语法教学的难点之一,也是日本留学生在学习汉语中的难点之一。本文主要以汉日双语书作为语料,对体式在汉语和......
本文以普通话声母为研究对象,分析了中国发音人和日本发音人普通话声母中的清擦音、清塞音、清塞擦音以及l和r的声学特征。本文的......
本文研究了日本学习者感知和产生汉语普通话鼻音韵母之间的关系。实验结果表明 ,被试在知觉中对韵腹音值相差较远的韵母对的区分率......
