有效指导策略相关论文
随着教育的发展,3~6岁幼儿的语言发展成为社会关注的问题。但在调查和访谈中我们发现:幼儿是否达到该年龄段应达到的语言水平是幼......
“活教育”理论提倡儿童在教育活动中靠自己的智慧、独立思考去发现问题,从做中学习知识、积累经验.据此,我们在开展幼儿区域游戏......
课外阅读是小学阶段学生学习汉字重要的辅助手段,同时对于拓宽学生的文化视野,培养学生养成良好的阅读习惯,促进学生语文素养的重......
对于初中生来说，他们在现实成长过程中习惯使用母语进行交际、写作。即便是在英语活动中，也有不少学生会先以母语思维n去整合相应的......
摘 要： 生物开放式考查，以其评价的灵活性、考查形式的多样性和供选择性，综合考查了学生的多元智力。作者结合多年的教学实践和反思，从......
课外阅读教学已经成为当下小学语文教学中的重要组成部分,但实施过程仍处于“摸着石头过河”阶段.在情境游戏的基础上,构建小学语......
自主性游戏是幼儿对游戏活动具有自主支配和操控的权利和能力,并且拥有对游戏活动的决定权和参与权。在幼儿自主游戏活动中,不仅要......
名画是世界艺术宝库中瑰丽的珍宝,他们的作品影响广泛且适合幼儿欣赏、学习。结合名画欣赏在大班开展水粉画教学,应按照色系来安排......
从语文课程标准的多处表述中可以看出，课外阅读已经是阅读教学中一个重要组成部分，九年课外阅读总量应在400万字以上。实现这一目标，......
幼儿的在园活动以游戏为主。区域活动是幼儿最喜爱的一种活动形式。为幼儿提供丰富的活动环境,让幼儿在活动中自由选择、自主操作......
游戏是幼儿的基本活动方式，年龄尚小的幼儿在各式各样的游戏中通过直接感知、实际操作、亲身体验来获取身心享受与生活体验，促进幼儿......
摘 要：作为小学语文阅读教学的重要组成部分，课外阅读有着显著提升语文教学质量的能力。小学语文教师通过加强学生们的课外阅读，为学......
建构游戏作为一种创造性游戏,在幼儿的一日生活中占有重要地位,深受幼儿的喜爱。在建构游戏中,幼儿通过对各种材料进行堆积、拼插......
个性化阅读是一种以学生为主体的教学活动,能促使学生在主动阅读中提高听说读写等方面的能力,让学生的语文核心素养有效提高。本研......
随着时代的发展,各个行业都在应用网络技术。在幼儿园日常教学中,互联网也实现了广泛的应用。能在提供大量教学资源的同时,实现幼......
手工制作活动是幼儿园主要的教育教学活动之一。通过让幼儿参加异彩纷呈的手工制作活动可以培养幼儿的动手操作能力、想象力,帮助......
