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摘要：阅读理解在中考中所占比重很大，提高学生的阅读能力成为提高中考成绩的关键，也成为英语教学的迫切任务。然而，许多学生在阅读方面......
在新课程标准的指导下进行有效的阅读教学的尝试和探讨,是英语教师应该认真思考的问题。结合教学实际,以提高高中英语阅读教学效果......
【摘要】对于高中英语，阅读是理解和吸收书面信息的最重要手段，是对语言的一项认知过程，可以训练学生的思维能力、理解能力、概括能力......
【摘 要】 培养学生的阅读理解能力是我国高中阶段英语教学的重要目标，亦是测试重点。而此部分恰恰又是多数学生的弱项，阅读速度，查找......
大学英语是大学教育的重要组成部分。由于种种原因,现在英语教学还不尽如人意,出现了许多误 区,严重影响了外语人才的培养。本文以......
通过分析大学英语新四级中快速阅读理解的题型特征和选材特点,提出快速阅读的应试方法和阅读教学策略,旨在逐步提高学生的阅读能力......
因为缺乏正确的理论指导,学生面对改革后的四级考试新题型——快速阅读理解时不知所措。论文诠释了图式理论的渊源、发展与内容,揭......
近年来，心理学界和语言学界对阅读的心理过程和阅读策略进行了研究，并取得了丰硕的成果。本文从宏观意义上的阅读策略入手，分析了三种......
本文讨论了如何加强大学英语泛读课教学,提出了上好英语泛读课的具体做法;有助于按《普通高等专科英语课程教学基本要求》和《专科......
有效地提高中学生的语文阅读能力要求：导督“查”与“读”；坚持复述文章内容；落实好“两比”活动；注重讨论与综合归纳。......
在大学英语四、六级考试及其它英语测试中,阅读理解是极其重要的组成部分.如何运用英语综合知识和阅读技能快速获取所需信息、准确......
【正】 一个节日的晚上,我们全家团聚,高兴地稍喝点儿平日难得喝的酒,并且环绕着“酒”漫谈起来了。小女儿不懂什么叫“酒保、酒娘......
本文针对目前大学英语阅读中 ,学生阅读理解力偏差 ,以及他们对如何提高理解力 ,采取何种手段不甚了解这一问题。笔者在近几年的教......
阅读在英语学习中具有举足轻重的地位.培养阅读能力,首先要分析阅读的概念、心理过程和障碍;其次,归纳概括阅读方法与技巧:控制发......
随着科学技术日新月异的发展和我国对外交流的日趋频繁，急切需要我们快速培养一批能读懂科技情报资料的外语人才。本文以下几种方法......
本文通过强调大学英语阅读的重要性,对阅读过程的分析以及阅读方法的探讨,就如何提高阅读能力,培养学生阅读理解能力提出见解和对......
阅读理解试题在各类英语测试中有着举足轻重的作用。在保证正确率的前提下,提高阅读速度,既可以获取更丰富的语言信息,也节省了做......
同义替换策略是种既类似于又不同于“同义替换”“同义(同义句)转换”“查读”和“转述”的一种阅读策略。等义替换策略具体包括同......
大量学者研究证实,元认知策略的运用成功与否可以直接影响外语学习的成效,尤其是在阅读能力的培养中有很大作用。本文主要通过在大......
