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在执教《火烧云》一课时,薛法根老师用朴实、睿智的手法推敲字词,让学生深刻地理解字里行间所蕴含的意蕴;运用多样的朗读方式,抓住......
【课堂实录】师:同学们好,在正式上课之前我们一起来读韩愈《进学解》中一段。生:(齐读)“先生口不绝吟于六艺之文,手不停披于百家......
一、谈话导入,激趣质疑 师:同学们一定见过钟吧,生活中都见过什么样的钟? 生:闹钟。 生:挂钟。 生:在南方,还见过地面上的花钟。 ......
板块一:读好课题,了解王戎师:同学们,今天我们一起来学习第25课,读课题。题目中有个生字,举起手指跟老师一起写“戎”字。读生字“......
不管是在平时的课堂上,还是在各种所谓的公开课、示范课上,我们经常会看到高中学生齐读诗文的现象。这种简单而霸道的诗文齐读虽然......
朗读,在语文课堂教学中有极其重要的作用.朗读,能帮助学生更好地理解课文内容,能陶冶学生的情操,激发学生的学习兴趣.因此,本文以......
要学好英语单词是基础。而除了记忆背诵单词之外，对于单词的读也是很重要的，不能忽视。初中的英语学习是培养学生兴趣和基本语言技能......
一、问题缘起：引导性提问的重要性 这是我听过的一节小学二年级语文课：课堂上，教师很注重学生的阅读，先让男生齐读第一段，请女生点评......
(课前有五分钟教师和学生见面的时间,梁老师让学生阅读文本,填写预习单。)一、题目切入,走进文本世界师:同学们好,今天我们一起学......
文本阅读三部曲，亲近文字，读出文章写什么，走走进文本，读出“怎么写”走近作者，读出“为什么写”走近作者；读出“为什么写”范读，读出作品......
在课堂教学中,如何适度把握“齐读”这种方式?齐读容易出气氛、出效果,也避免了单个学生朗读时胆怯的现象。可是,每个学生都是独立......
中学语文早读课要求学生具有较强的自主性,然而,教师在早读课堂上不能仅仅是旁观者,要调动学生的朗读积极性,消除思想不集中、机械......
在中国，传统的英语教学模式往往以教师为中心，为学生提供自我表达的机会很少，甚至否定了交流和合作是英语学习的本质。因此，不少中国学......
一、复习导入1.金秋十月,桂子飘香,桂花走进了无数大诗人的诗篇,也走进了台湾女作家琦君的童年生活。这节课我们继续学习《桂花雨......
数学不仅涉及逻辑思维,还与文本阅读有着重要的联系。正确解题的前提和关键是读懂题意,因此解决数学问题需先学会读题。阅读数学文......
【教学目标】1.落实文中的重要实词、虚词、句式。2.立足文本细读,辅之引介导读,揣摩人物心中之“真情”,培养学生质疑之精神。【......
一、教学案例回放师:同学们,本堂课第一个环节,我们在疏通词句、理解文意的基础上,赏析了文本写景的句子,感受了月夜承天寺的清幽......
