校史研究相关论文
摘 要：数字人文作为一种跨学科的研究领域或理念，是新媒体时代校史资源挖掘和文化传播的创新举措。数字人文的模式、理念和技术特征......
<正>提起抗战时期的大学教育,我们很容易想起那个民国高等教育史上的神话——西南联大。在许多小说家、文学史家的各种想象之下,西......
期刊
摘 要：“数字人文”作为一种跨学科的研究领域或理念，是新媒体时代校史资源挖掘和文化传播的创新举措。“数字人文”的模式、理念和......
校史研究就是用科学的理论、方法和手段归纳和总结学校发展历程中所形成的各种资料，以探寻学校的发展规律，总结经验并吸取教训，为学校......
高校校史馆建设，是学校档案文化的重要组成部分。校史馆承载着一所学校的校园文化，提升了一所大学的文化品质，是对学生进行传统教育的......
党的十七大报告中明确指出,“当今时代,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素”,“激......
近几十年中国校史研究以及与此相关的校庆活动颇有些空前活跃和异军突起的感觉。不过,有些学校的校庆以及与此相关的校庆年份的确......
一、校史研究发展对校本课程建设的利用价值 校史是一所学校的建设背景、历史沿革、发展轨迹、辉煌成就、师生风采、学校精神......
2004年欣逢百年南开和南开大学建校八十五周年庆典。年初,南开大学校史研究室奉命编辑校庆丛书,其中一种便是《联大岁月与边疆人......
高校作为继承和发展人类文明的重要场所,其办学历史是教育发展中不可缺少的组成部分.加强高校校史研究工作,不仅是整理历史遗产、......
文章分析了现有高校校史研究中存在的“史不如志”、校史侧重政治史等现象,并深究其深层原因,从而提出了在档案工作范畴内开展校史......
武昌文华图专是中国最早创办的图书馆学、档案学教育机构,在20世纪上半叶学术地位非常显著,对当今图书馆学、档案学的发展有着深远......
改革开放以来,学校教育得到了快速发展,同时校史编研也应运而生.经过20多年的努力,校史编研取得了丰硕的成果,已经成为当代史研究......
作为历史元素的校史文化，随着现代历史学科自身的整合与分化也要与时俱进，形式和内容都需创新。本文分析了传统校史文化的局限，借用教......
梳理阐述了“工匠精神”概念、内涵及作用,描述了当前校史研究工作的现状,分析了校史研究工作中研究人员存在的“三个不充分”、研......
校史是对学校建校以来的发展历程的总结,对学生具有育人功能。近年来,虽然我国中小学学校的文化建设工作开展得轰轰烈烈,但是并未......
以追溯学校历史沿革为主要内容的校史研究，在宗旨和目的认识上不够清晰，在内容的重点上不够准确。强化校史研究的目的，明确校史研究的......
校史研究经过近30年的积累和发展,各类专著纷纷出版,或汇编史料,或叙史纪事,或描写人物,形式多样,内容丰富,成绩斐然。上世纪末、......
校史是一所学校发展轨迹的真实记录,不仅是一所学校兴建、发展、壮大的历史,同时也是教育史、学术史、社会史、思想史的一个重要交......
校史本身的纷繁复杂，加上多重目标的现实服务需求．校史研究必须从多角度来解读，用多元化的方法来指导．以多样化的方式来呈现。将近年流......
“校史”，简言之是学校的历史，是体现一所学校的发展轨迹、办学理念、精神脉络以及人文气象的客观历史和记录文本。学校的历史应当是......
近年来，国内高校对校史研究工作日益重视，校史研究与档案管理的相辅作用以及“存史、资政、育人、宣传”的功能性逐渐凸显。加强校史......
近年来，大学校史研究蓬勃兴起，成为大学文化建设的重要部分。清华大学、北京大学、上海交通大学、复旦大学等著名高校普遍设有校史研......
在跨国传播的新世界信息秩序时代,传播学与校史研究在发展中相互渗透、相互借鉴,相辅相成,在传承文明、保护环境、推动社会发展等......
校史是校园文化的重要组成部分,校园文化通过校史档案这一载体得以保存和传承.校史在校园文化中具有历史积淀、文化传承、宣传教育......
大学校史是一所高校发展轨迹的真实记录,是教育史、学术史、文化史、思想史的一个重要交叉地带.大学校史研究和编纂首先是个学术问......
校史是学校的重要资源,也是校园文化的重要组成部分。校史是校园文化的核心层次和发展根基,更是一所学校的特色标签。从分析校史研......
位于山东省临沂市费县境内的大青山，是蒙山主峰东麓最高峰。抗战时期，这一带是党政军机关驻地。1941年，我的外公王行干，为掩护机关突围......
高职院校的校史是一所学校发展轨迹的真实记录，是学校传统文化与精神的集中体现，还可以是整个职业教育改革发展的一个缩影。本文以广......
高校校史研究中科学引入"和合"理念,打破档案与校史藩篱、消除人文与科技冲突、突破图书、情报与校史各自为政等校史研究"瓶颈"。......
对重庆科技学院前身——重庆石油工业学校和重庆钢铁工业学校成立初期历史进行了研究。从决定建校的上级组织、筹备工作的具体实施......
武昌文华图专是中国最早创办的图书馆学、档案学教育机构，在20世纪上半叶学术地位非常显著，对当今图书馆学、档案学的发展有着深远的......
摘 要：本文着眼于爱国主义教育面临的挑战，探讨了如何整合档案资源及高校校史档案入手;以学校思想教育为例进行了实证调查，分析了如何......
体育院校校史研究是中国近现代体育史研究的重要领域之一。目前体育院校的校史研究论著多为以档案文献为基础的宏观叙事之作,口述......
从目前我国的校史研究过程来看,这里需要的不仅仅是校史研究人员的深入研究,还需要校史研究人员在不断的找寻历史档案的过程中发现......
一、加强校园文化建设，提高大学生人文素质（一）教书育人是高校的根本任务教书育人贯穿大学发展的始终。高校固有特性是治学，治学首先服......
<正>学校的历史和文化资源,是历代师生校友共同创造、记录与发展的记忆,是一所学校的宝贵财富。在当前立德树人的时代背景下,中小......
校史资源的来源有学校馆藏档案、异地档案复制、校史考证与采访、征集与捐赠等,在对多种来源的校史资源进行分类整理的基础上,建设......
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改革开放以来，我国大学校史研究取得了丰硕成果，但也存在某些亟待矫正的偏向，推进大学校史研究，需要把握正确的研究导向和研究原则，客观......
本文所称的口述史，是指对口述过程采用电子设备进行记录、并对口述的内容进行整理、研究而形成的一种史学研究方法。20世纪80年代后......
目前，全国有200多所地方政府举办的地方新建本科院校，其办学历史少则30年，多则50年以上，见证了我国改革开放以来乃至半个多世纪以来的......
一、作为新史学的口述史采编研究方法的兴起口述史的英文表述是“Oral Histories”。意思是“口述史学”、“口述史”、“口碑史学......
文章以《中国学术期刊(网络版)》数据库收录的关键词为"校史"的文献为研究样本,借助中国知网的文献计量可视化分析并结合内容,对目......
