桃源行相关论文
东晋著名诗人陶渊明历来为人们所称道,一曲“桃花源记”高阁千古。其风神所在乃是“和谐”——人与自然、人与社会以及人与人之间......
京剧大师梅兰芳先生曾经撰文，说演员要懂得分辨精粗美恶，而学诗同样要懂得分辨何者为优，何者为劣，必须先要有高明的眼光识力，才能明了该......
思想决定行动，行动决定效益。要搞活作文教学，必须有活的指导思想——关注生命。...
人类最初对月亮有情，大概是由月亮的“会偷看”。在静夜，在孤独的时候，一抬头，月亮在那边看着你。许多夜间的秘密，只有月亮知道。月亮慢......
书法作为一门古老艺术,重在继承传统并有所创新。古代碑帖作为时代的产物,有其固有的艺术价值,而临摹又是学习书法的不二门径。由......
自陶渊明创造《桃花源记》以来,“桃源”被披上了一层神秘的面纱,成为文人墨客一种集体无意识的追寻,本文以王维的《桃源行》为研......
陶渊明的《桃花源记》是人们熟悉和喜爱的名篇，文中有这样一句话：“其中往来种作，男女衣着，悉如外人。”这是一句质朴无华的叙述，貌似平......
<正> 一、从陶渊明所处的时代,看诗人的政治理想 公元三一七年,晋宗室司马睿渡江,定都建康(今南京市),建立偏安封建王朝,历史上称......
《爾雅》中云:“蟋蟀生野中,好吟於土石磚瓦之下,鬥則矜鳴,其生如織,故幽州謂之促織也。”蟋蟀的名字很多,有叫促織、趨織、蟄、蛩......
古代道教徒都是追求长生不老甚至成仙的．不老以至不死的地方就是“理想围”。陶渊明的《桃花源记》描述的就是一个“理想国”。对于......
<正>一、二次备课,点亮课堂《桃花源记》是初中阅读教学中的一篇重点篇目。恰逢学校选派我参加全市"百节好课"比赛,我打算上这一课......
<正>汉语的名称,常常带有主观色彩,赋有特殊意义。刘熙《释名》序中曾说:“名之于实,各有义类”。即是说,指称事物的名称,总是有一......
<正> 由于人们在思维过程中探索的方向不同,可将思维分成“求同思维”和“求异思维”两种类型。我们在语文教学中应合理地运用这两......
王维在十九岁的时候曾经作有《桃源行》一诗。诗从陶渊明《桃花源记》衍生而出,描述了一个与尘世间无法相容的化外仙境:渔舟逐水爱......
<正> 东晋著名诗人陶渊明的《桃花源诗并记》,距今已逾一千六百年,早为人们知晓,由此而产生的成语“世外桃源”更是家喻户晓,人尽......
<正>陶渊明的《桃花源记》历来为人们称道,也是中学教材的必选文。人们已从思想与艺术诸方面,对其进行了全面、深入的分析。但悉心......
东晋诗人陶渊明在《桃花源记并诗》中描绘了一个远离尘世、自耕自食、怡然自得、静谧和谐的桃源世界。桃花源寄托了陶渊明的社会理......
自东晋大诗人陶渊明创作了脍炙人口的《桃花源诗并记》后,历代文人墨客咏桃源佳作迭出不穷,王维、韩愈、王安石被前贤称为“唐宋......
