正情绪相关论文
古人学诗词重在背、读，不过在当前教育的大环境下，初中学生学习时间紧，文学积淀较少，死记硬背显然是低效、乏味的，那么，我们的初中诗词教......
与西方人不同,我们中国人更倾向于根据不同环境、“面子”来表现,真正情绪在外表看不出来;我们习惯启动否定的机制,抑郁感受一产生......
在英语教学实践中，英语教师开始意识到非智力因素在教学中所潜在的重要作用。从专科生的心理特征及英语课的“性格”入手，探究作为非......
<正>非智力因素（Noninteilective Factors）又称非认知因素。人们关于非智力因素的认识几乎与心理学同古，但相对于智力的概念来提出非......
针对软件工程试点专业本科生理论与实践结合能力薄弱以及系统能力培养没有引起教师足够重视的问题,提出计算思维能力是高层次数据......
目的分析初中生的主观幸福感与学习成绩间的关系,为中学生心理健康教育提供理论依据。方法以373名初中生为被试,以主观幸福感量表......
