动机强度相关论文
目的：了解护理学生英语学习动机类型和动机强度，为提升护生英语学习动机水平提供参考。方法：采用方便抽样的方法，运用一般资料问卷、英......
长久以来,动机类型?直是?语习得研究的热点话题,因其以?语学习者为研究对象,且研究结果对?语教学法的设计和相关理论的发展有巨?作......
情绪是人的一种主观感受,时刻反映人们当下的状态,会影响人们的行为,对人的认知产生调节作用。最近新的情绪研究表明情绪存在动机......
动机是成功学习第二语言的决定性因素之一。目前,我国多集中于二语学习者的学习动机研究。然而,针对某个专业及某个国别的来华留学......
动机强度对远程英语学习起着重要作用。本研究基于“期望×价值”理论以及其他已有研究成果,对三位远程学习者的英语学习与工作经......
本文以不同动机强度的350名中医专业本科生作为研究对象,运用单因素方差分析和多元回归分析,从学习策略、学习者自身因素和外部因......
在中国学习一段时间以后,与初到中国时相比,学习者的汉语学习动机会发生变化吗?会发生哪些变化?本文以北京外国语大学和意大利罗马......
近年来，随着普通语言学、心理语言学的和认知心理学等领域的迅速发展，二语习得的研究重点已经从“怎样教”转移到“怎样学”，从“教师......
动机作为非智力因素之一在二语习得及外语学习中扮演着重要的角色。在过去的几十年里，学者大多致力于对学习动机在概念、类型划......
目的:探讨强制隔离戒毒人员的戒毒动机及动机强化疗法对其戒毒动机的影响。方法:采取随机对照研究将227例强制隔离戒毒人员分成对......
【摘要】本文以问卷调查形式探索医学类研究生英语学习动机和动机强度的特点。结果显示：（1）医学类研究生具有较强的“工具型”动机；（2）医......
学习动机的激发,是指在一定的教学情境下,利用一定的诱因,使已形成的学习需要由潜在状态变为活动状态,形成学习的积极性,只有激发......
语文教学，对于教师来说，就是要注意培养和激发学生的学习动机，把“要我学”变为“我要学”，把“被动学”转变为“主动学”，把“苦学”换......
本调查抽取我校12级和14级本科生作为研究对象,研究其动机类型以及动机强度的变化.结果显示,动机强度呈现下滑的趋势;“信息媒介”......
实践表明，在大学生英语学习动机研究中，动机强度是一个重要因素。本文通过调查分析，对高职高专学生英语学习动机强度这一问题进行了探......
本文主要运用定量研究的方法,对武汉工程大学“E+”人才模式创新试验区英语+法学专业学生的英语学习动机进行调查,并与纯英语专业......
动机和态度是影响学生外语学习成绩的两个十分重要的情感因素.本文通过文献综述,分析了学习动机和学习态度在英语学习中的重要作用......
以武汉某高校351名非英语专业本科生为调查对象,比较分析了少数民族与汉族学生英语学习内在动机与动机强度之间的相关性。研究结果......
文章根据行为科学提出技术创新动机强度概念，即愿意且能够进行技术创新的程度。依据动机理论和强化理论建立FDI刺激下的企业技术创......
公共英语教学是高职教育的必要组成部分,但目前大多数高职学生缺乏英语学习动机.本文探讨在就业导向下,高职生的英语学习动机类型,......
以武汉某高校非英语专业本科生为调查对象，分少数民族与汉族来比较分析了英语学习动机类型与动机强度间的相关性。结果表明：动机强度......
文章研究了影响医学专业大学生英语学习效果与学习成绩的学习动机,采用SPSS19.0统计软件对高校医学本科生进行了问卷调查,对比了不......
经济人假设是经济学的逻辑起点之一，“理性和开明的自利性”是其中最强硬的内涵。人类最初确定这一内涵就显示了反神学进程的一个具......
以武汉某高校351名非英语专业本科生为调查对象,对其英语学习动机强度与情感智力的相关关系进行研究。结果表明,情感智力是与动机......
在英语学习动机研究中,动机强度是一个重要因素。本文通过调查分析,对新疆五所高职院校的学生英语学习动机强度及动机类型进行了探......
运用定量分析方法,调查了一所普通本科院校非英语专业大学生在英语学习过程中社会情感策略的使用情况,从语言教学的情感控制理论及......
动机是影响学生英语学习的关键因素之一。本文对艺术类大学生和一般本科生的英语学习动机进行调查,结果表明：艺术类大学生英语学习......
近年来非专业日语学习者与日俱增,学习动机研究是日语教学研究与改革的必要条件。笔者以香港理工大学选择日语辅学课程的本科生为......
本研究运用量化和质化研究方法,分三次对大学基础阶段（大一、大二）同一样本进行了跟踪调查,考察了一所独立院校理工类本科生的英语学......
学习动机是影响英语学习效果的关键因素,随着社会发展对新技师英语水平要求的提高,对这一群体的英语学习状况和英语教学方法的研究......
学习动机是推动学习者进行学习的内部动力。文章结合常州地区的经济条件及教学状况，以高校文科组、理科组及社会学习者为对象，对他们......
文章从性质和结构两方面剖析学生学习动机的种类及其构成,运用Matlab软件对长春师范大学三届法语专业本科一年级学生进行问卷调查,......
通过对武警学院114名成人本科学员进行问卷调查，考察了学员的英语学习情况，结果表明：学员的整体学习方法的运用为中等水平。学习动机......
通过控制唤醒程度,分别匹配情绪效价和动机,检验情绪对注意的调节。实验1发现高动机愉快组被试比低动机愉快组在整体局部任务中进......
外语学习动机是影响学习者语言学习效果的重要因素之一。国内外许多学者对其进行了大量的研究。Gard-ner和Lambert把英语学习动机......
学习动机强度是学习动机的重要组成部分。学生的学习动机强度的高低能预示学生的学习成绩的好坏。以高职非英语专业学生为调查对象......
文章通过采用问卷调查的方法，考察了日语二外学习动机的类型，得出教学氛围、异文化融合、自我提高、语言应用、休闲娱乐、竞争手段和......
有关家庭教育的内容在经历了“早期智力开发”热之后，人们越来越有了共识，即儿童在家庭教育中所获得的知识和技能是有限的，在儿童成长......
摘要：畲八和Ellis认为，外语学习者的内在因素包括认知因素、情感意志因素。目前，学者对认知因素的研究颇多，而对情感意志因素的研究甚......
以高校日语专业1～4年级268名学生为对象，采用问卷调查的方法，经研究分析，得到7种日语学习的动机类型。学生总体上有强烈的学习动机，学习......
本文以不同动机强度的350名中医专业本科生作为研究对象,运用单因素方差分析和多元回归分析,从学习策略、学习者自身因素和外部因......
本论文主要针对医学研究生在写作过程中写作策略的使用情况进行调查,分析写作策略的使用是否与写作成绩有显著相关.动机强度的不同......
以四所大学100名德语专业学生为研究样本,采用定量研究方法,先后对他们的德语学习动机进行了两次调查研究,前后时隔两年。研究表明......
火热的考试季来了,无论是复学返校的学生,还是居家自主备考的,大家都面临着较大的精神压力。而如何看待压力,调节心态,成为广大考......
该文通过问卷调查和访谈研究广州科技职业技术学院英语专业和非英语专业学生的英语学习动机,试图探讨高职英语专业和非英语专业文......
