诗词教学相关论文
随着传统教学体系的改变，其不仅为教师多样化教学活动开展奠定了基础，也对教学改革发展也起到推动作用。小学语文作为基础教学阶段主......
高中语文教学中引入群文阅读，可以有效拓展学生的视野，培养学生的阅读兴趣。本文在对群文阅读的概念进行辨析与界定的基础上，探讨了高......
“兴”“观”“群”“怨”概括出《诗经》服务政教的社会功能，与此同时也关联着对诗歌原义的创造性转化，对作品之生成与影响的考察，对......
新形势下,在中华文化的百花园里,军旅诗词像一朵瑰丽的奇葩,不仅可以开枝散叶,还可以达到,花蕊竞放,散发着夺人心魄的芳香境界。文......
学习语文就是要使自己的心灵与语言相结合,并学会用语言表达思想感情。传统"一言堂"的教学模式显然不能适应现代社会对人才的需......
我国是一个历史悠久的国家，上下五千年汇聚成了中华民族文化。在历史长河中，古典文化可谓是源远流长，博大精深。中国古典文化中的唐诗......
作为我国诗词类电视节目的开山之作,《中华好诗词》节目的创作形式和成功之道受到广泛关注。节目蕴含丰富的教学资源,深入挖掘这些......
语文作为主要的学科,其工具性和人文性决定语文教学应树立大语文观念,引发宽领域、多层次、多元化的思考和学习,“语文+X”跨学科......
古代诗词是我国的文化瑰宝,其中有大量的名言诗文被编入高中语文教材供学生们学习,因此在对于诗词的阅读、理解、鉴赏古代诗词方面......
古诗词教学一直都是高中语文教学的重点与难点。诗词意象蕴含着作者的思想与情感，学生学习时应重点领悟和把握。换言之，学生只有把握......
在新《课标》背景下,“语文学科核心素养”和“学习任务群”这两个概念尤为突出,因此,高中诗词教学应该在学习任务群的背景之下进......
群文阅读是当下高中语文教学的主要范式，在古诗词教学中挖掘诗词内容的言语建构功能，发现诗词教学中思维进阶的路径，走向诗词教学审美......
古诗词是中华传统文化的典型代表，在高中语文中占有重要地位，对提升高中生对传统文化的了解，增强语文素养和文学鉴赏能力具有重要意义......
群文阅读教学在大语文教育观下应运而生,给当下的语文课堂教学带来了新的教学形式,推动了语文课堂教学模式的变革。在高中语文古诗......
基于融合的教育理念,诗词教学可以进行多样融合:创设情境,将诗词与生活融合;创新形式,将课内与课外融合;创生路径,将诗词教学与项......
诗歌鉴赏在高中教学中的难度是众所周知的.学生读不懂诗,继而做题无处着手,导致高考诗歌鉴赏的得分率一直处于偏低状态.要提高学生......
古诗词教学的形式较为多样,内容较为复杂,需要教师采用灵活的教学手法开展教学。因此,可以将多媒体技术与诗词教学进行有效整合,充......
【摘要】诗词是初中语文的重要组成，教师要为学生传授古诗词精华，使其在潜移默化中受到熏陶，形成良好的思想观念和情感体验。但受时代......
【摘要】初中语文教师要利用好多媒体技术，对古诗词教学形式进行丰富，对古诗词教学内容进行扩充，充分落实古诗词教学要求，切实提高古诗......
诗词之美,不仅在于其生动地描摹了自然万物,更在于其表达了极为真实的个人情感,并浓缩成为一个时代的文化符号。以杜甫诗作《登高......
【摘 要】诗词内容是我国历史中流传下来的文化精髓，其表达的含义和蕴含的知识内容非常丰富，有着极高的教育价值。在语文教学内容中，......
诗词是传统文化的精髓,蕴含着博大精深的经典文化.传统的诗词教学往往比较抽象化,学生学习起来比较吃力,特别是随着诗词数量的增加......
“酒”作为一个随时代变迁不断发酵的意象,被广泛地融入到不同体裁的文学作品中。因为诗词教学是语文教学的重中之重,所以针对“酒......
内容摘要：为了改变诗词教学的恶性循环的现状，可以从四个方面做起：培养学生学习诗词的兴趣，拓展诗词教与学的广度深度，诗词教学形式多样......
古典诗词作为中国文化的精髓,是中国语言艺术的象征,已经被不同程度的收入对外汉语教学课本中。近年来,特别是进入本世纪以来,越来......
诗词是中华传统文化中最独特的文化瑰宝,而诗词的教学在中学语文课堂中有着不可或缺的地位。在诗词教学中开展细读需要从微观入手,......
《普通高中语文课程标准(2017版)》将“思维发展与提升”纳入语文核心素养之一,指:“学生在语文学习过程中,通过语言运用,获得直觉......
内容摘要：“兴发感动”是叶嘉莹诗词教学中的核心理念，这一理念重注情感与生命的链接，在小学诗词教学中有很高的应用价值。在对诗词中......
摘要：高中语文诗词教学一直力求在应试策略和审美鉴赏之间达成平衡。随着核心素养教学理论的提出，我们对高中语文诗词审美教学提出了......
初中语文课外古诗词诵读教学有一定难度,古诗词教学中借助古人创作时使用的古典吟诵在,可以通过音声高低起伏准确把握情感,同时结......
【内容摘要】诗词是初中语文教学的重要组成部分。然而，基于诗词本身的特点，学生对古文掌握的匮乏，使得诗词教学成为语文教学中的难点......
想象是在知觉材料的基础上,经过新的组合而创造出新形象的心理过程,或者对于不在眼前的事物想出它的具体形象。想象是一种艺术形象......
群文阅读是近年来在语文教学中逐渐兴起的一种阅读方式,这对语文教学是一个创新.一般情况下,语文教学主要以单篇精讲为主,主要是分......
核心素养,是语文学科教学的主要依据,在小学诗词教学中,教师也要关注学生的语文素养,从语言知识能力建构、思维能力发展以及传统文......
初中语文教学的内容十分广泛,教学的时候应该根据实际需要选择合适的内容教学,培养学生良好的语文学习习惯,全面提高学生的语文基......
文中学诗是指一种借用他人(包括学生)解读诗歌作者或诗词作品的文章来帮助、指导学生欣赏古诗词的学习方式.粤教版选修1《唐诗宋词......
古诗词是中国传统优秀文化的精髓,部编教材对之情有独钟,不仅所选数量有所增加,而且编排体系、教学要求更加完善.那么我们该如何组......
中国传统文化是中华民族精神文明的重要积淀,对现代社会发展具有重要的影响作用.《中国诗词大会》的成功举办,再一次引起了全社会......
摘要：古诗词具有悠久的历史，是语文教材的重要组成部分，让学生学习古诗词，既能够传承中国优秀的文化遗产，又能够让学生在欣赏中提升自己......
吟诵是中国传统学习方法,早在先秦时期就被应用于教学,无论是私学还是官学,都靠这种方法一代代传承.但在今天,不断引入所谓的先进......
摘要：诗词教学是初中语文的重点内容，尤其是古诗文的教学，既是重点又是难点。许多学校自小学起就会让学生背诵一定的古诗文，为日后的学......
在教学改革的推进之下，“以校为本”的校本课程逐渐在各个阶段普及，学校充分结合本区和本校实际开展校本课程教学，在语文古诗词教学中......
本文阐述小学语文古诗词课堂如何利用“互联网+”引起学生的共鸣，有效提升学生的学习积极性，从而领略古诗文独具匠心的情操和意蕴，并......
核心素养的培育是语文诗词教学的重心所在,师生要沉入词中,再走出词外,理性辨析词人情感及全词主题.要培育的学生核心素养,可从三......
