场依存性相关论文
2020年初,为了打赢疫情防控阻击战,各省市中小学春季开学延迟到了五月份,为了响应教育部“停课不停学”的号召,学生开始了线上学习......
美国许多学校里有经过专门培训的认知风格咨询人员对学生的认知风格作出诊断,以此帮助教师调整教学策略,促进教与学的相互适应,提......
本研究采用《镶嵌图形测验》对廊坊市高中生进行了认知方式的调查,抽取每个班得分高的前30%和得分低的后30%分别作为场独立组和场......
为探查认知风格对交流双方学习的影响,安排交流学习任务和个人迁移任务,设立3种场认知风格条件,结果显示:① 从认知风格间比较看,......
摘 要： 随着社会的高速发展，传统的英语教学策略已不能适应人才培养的需求，日益引起教育者的关注。本文对认知风格进行分析，着重对场独......
音乐时距估计是指音乐个体对于音符持续时间的判断。纵观国内外有关时距的研究,可以发现现有研究主要集中在音乐材料因素对时距估......
该研究是以山东师大99级生物系2个男生班为实验对象,采用文献法、数据统计法、测试法、对比分析法、调查问卷法等研究方法.实验前......
场依存性与场独立性的研究,自1940年威斯康辛提出之后,围绕着它就产生了大量的研究。已有大量的研究证明,场独立性个体在几乎所有......
关于学生的认知风格与英语教学的关系,英语教学界有很多争论,本文在这些争论的基础上,对某所典型的中国初中学校的英语教学现状进......
认知方式的差异是学生间极为重要的个体差异之一。本文作者研究学生场认知方式的差异,并根据学生的认知特点和化学学科中不同的教......
使用镶嵌图形测验从203名高三学生中挑选出58名典型的场独立性和场依存性被试,采用认知方式和有无配图文章2×2设计,方差分析......
本文从师生认知风格:场依存性和场独立性个性差异及对教学活动的不同影响出发,探讨了都是在教学方法、教学内容、教学手段的选择以......
制度需求是推动制度变迁的内在力量.然而,制度需求主体总是生活在各式各样的"场"之中,"场"力不可忽视,个体表现出来的场依存性与场......
为探讨不同神经类型的体育专业大学生在场依存——独立性上是否存在差异,对51名师范类体育大学生进行了棒框测验和808神经类型量表......
认知风格是指个体通过感知、记忆和思维等智能因素对信息和经验进行积极加工过程中表现出来的心理倾向。如同个体在其他方面存在着......
目的选择盲的概念是在变化盲的基础上提出的,指在简单的决定任务中不能觉察到选择意向和选择结果之间不匹配的现象。方法从被试间......
支架式教学是从建构主义理论中衍生出的一种成熟有效的教学方法,在幼儿教育中的使用较为广泛。认知风格的种类有多种,其本身并无好......
认知方式是指个人偏爱的信息加工方式.学生在认知方式上虽有差异,但通过适合的认知训练和相应的教学方式及学习策略的匹配,对优化......
本研究通过使用镶嵌图形测验选取90名小学生被试（场独立型与场依存型各45名）,从美术创造力的思想性、感受性、表现力与整体性四个维......
小学生是接受语文教育的主体,小学语文教育应当以学生为中心来开展教学活动.然而在教育教学过程中,教者们大多从学生的兴趣、性格......
当代西方学习风格研究概观──兼谈学习风格的研究价值张天宝，姚辉学习风格（ｌｅａｒｎｉｎｇｓｔｙｌｅ）是西方近三十年来教学心理学、学习理论和教学论等学科共......
<正>非智力因素（Noninteilective Factors）又称非认知因素。人们关于非智力因素的认识几乎与心理学同古，但相对于智力的概念来提出非......
采用修订的卡特尔16PF人格问卷,对高水平篮球运动员和体院篮球专选学生进行调查,考察不同水平篮球运动员人格特征。在此基础上,借......
本文就认知风格的一个维度--场独立/依存性,采用了‘镶嵌图形测试图组',对解放军国际关系学院和汽车管理学院两所军校180名本......
文章介绍了场依存和场独立理论以及场依存和场独立两种不同认知类型者的基本特征.并提出相应的教学策略,以达到教与学的良性互动,......
＂网络民主＂已成为现代社会民主政治的重要力量。它给现行的民主制度、民主建设以及公民的民主意识带来极大的影响。从心理学的角度看......
探究学习已越来越多地应用到了信息技术教学中.不同认知风格的学习者在信息技术探究学习中具有不同的认知模式、心理状态和行为偏......
少年速滑运动员由于正处在特殊的年龄阶段，其心理发展的速度往往滞后于生理的发展，加上比赛中激烈的竞争刺激，必然会导致由于心理因素......
运用<大学教师教学效果评价问卷>(学生用)(SEEQ)进行调查分析,以探讨师生认知方式及性别因素对评定教师教学效果的影响.结果表明:......
认知风格是指个体所偏好使用的信息加工方式,学习者在认知风格上的个体差异问题是教学设计的根据之一。在发现的各种认知风格中,场......
尊重学生的场的定向，采用分层教学，进行因材施教，对场独立性与场依存性学生可采取不同的教学方法。对场独立性学生提供无结构的材料，使......
随着学习者个体差异研究成为外语教学与研究的焦点,人们对认知风格的研究越来越深入。认知风格反映了个体学习者对信息处理的倾向,......
本文主要研究两种不同认知方式特征的动作图形再认辨别力、学习和掌握体操技术动作与技术动作学习成绩关系等方面的问题。基本认为......
内科护理学是一门重要的临床课程,在新形势下为了更好地深化教学改革,提高课堂教学效果,我们根据护生的不同认知风格采取相应的教......
采用3(运动水平)×2(认知风格)的混合实验。实验被试总人数56人,平均年龄18.68±6.47岁。经过ANOVA、T-test、相关分析、多重比较......
采用"镶嵌图形测试"和"空间想象力测验"对某师范大学新生进行测试,可探讨大学新生认知风格的类型和空间想象力,探索认知风格与空间......
论因材施教的策略西南师范大学教科所张大均因材施教作为一条重要的教学原则已被人们接受，它是指教学应适应学生的特点。因材施教的......
采用2×2×3的混合实验设计，探讨不同的认知方式对Stroop效应的影响。结果表明：在颜色判断水平上Stroop任务不一致条件下，场......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
采用《镶嵌图形测验》和《创造性思维测验》对随机抽取的380名农村高中生进行实验调查研究，探讨农村高中生认知风格与创造力关系。......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
认知方式理论在教育上的应用李寿欣（曲阜师范大学教育系）０引言威特金所开创的认知方式的研究领域，经过他及其同事的长期大量研究，逐渐形......
认知风格的差异与第二语言学习的过程关系密切。该文从场独立性和依存性认知风格入手,通过分析不同认知风格的特点,讨论了场独立、......
一、引语在教育教学中,人们多从学生的性格、兴趣和能力等主要心理特点来考察个性差异,而较少认识学生认知方式的差异对学习的影响......
