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针对C语言程序设计课程线上线下混合式教学模式，选择适合民航领域的思政元素，将课程教学模式与思政教育无缝衔接，通过有效的教学方法，......
我国民航院校机务类学生的培养数量和质量却难以满足企业的需要,机务类学生的素质与企业需求匹配度不高.研究适应当代民航业发展、......
口译教学旨在培养学生听说读写译的综合能力,而口译教学在民航院校的体现是进行有着民航特色的听译训练.怎样把普通学校的口译教学......
移动通信是我校通信工程专业一门重要的专业必修课.本文针对现有课程课时少、实践环节少,与民航结合较差的缺点,探索将民航移动通......
现如今,进行特色专业建设与改革已成为高校核心竞争力的强有力武器,对独立学院而言亦是如此,要想使专业保持活力、获得更好的发展,......
摘 要：国家教育事业发展“十三五”规划要求，要协同营造良好育人生态，建立政府、学校、社会、家庭全面参与的协同育人工作机制。根据......
近年随着腐蚀造成的安全事故频发,材料腐蚀问题已引起各行各业的重视,对掌握腐蚀防护知识和技能的人才需求加大,要求也更高.根据当......
期刊
摘 要 我国传统经济法教学缺乏国际视野，也脱离院校特色，过于依赖书本，教学内容与方式也是墨守成规，缺乏创新意识，使学生无法有效应用于......
开展形象化教学方法的设计与应用是未来该专业的教学改革的重要方向。本文结合飞行器制造工程专业的专业课程和专业知识体系论述了......
为了培养适应民航发展需要的应用型、工程化、高素质技能人才,全面提升本科教学质量,必须将飞机性能工程建设成为面向岗位需求的民......
图书馆作为高校的文献资源中心,在高水平特色大学建设中发挥着重要作用。文章分析了中国民用航空飞行学院图书馆的现状和存在的问......
教育部于2018年启动了新文科建设,高校英语专业作为新文科建设的重要部分,应借助国家政策的推动,在专业建设中有所突破。中国民航......
中国民航飞行学院电子信息工程专业是一个直接面向民用航空器电子设备维修工程技术人员培养的专业,其培养目标和课程设置与其他院......
土力学与地基基础课程是中国民航大学机场学院交通工程专业的专业基础课,其内容涉及土力学特性及地基基础的设计,为该专业机场工程......
本文以飞行技术专业为例,构建了以党团活动、教学和管理互动、学业困难生帮扶计划、校企、校家互动四大平台的民航特色专业学风建......
“随机信号分析”是我校电子信息工程和通信工程专业的一门重要的专业基础课。针对现有课程缺少实践环节,与民航结合较差的问题,本......
结合本校的专业特色,满足专业教学的培养目标,对于民航大学实验室的现状进行分析,对于如何面向机场发展提出了一些建议。......
针对部分行业院校计算机专业研究生普遍缺乏软件工程经验甚至不能熟练编写高级应用程序的现状,在课时较少的情况下,以快速提高学生......
分析传统教学模式存在的问题,以提高学生综合实践能力为目标,突出民航行业特色为出发点,从校企联合课程体系建设、实践基地、实践......
<正>党的十八大以来,以习近平总书记为首的党中央深刻把握党风廉政建设规律,重点强调了要对权力运行进行制约和监督。审计监督作为......
高等职业教育必须把人才培养目标定位在面向高新技术、面向生产一线的职业教育上.实训基地的建设已经成为衡量一所学校高职教育水......
高等职业教育要办出特色,必须根据21世纪高职人才培养要求,按照知识、能力、素质全面协调发展的人才培养模式来重新构建课程体系.......
“新工科”是基于教育立德树人的要求及国家发展需要提出的工程教育改革新方向,这对于传统学科提出了更高的要求。地基基础类课程......
面向对象程序设计的传统教育模式使得学生与企业真实需求之间存在巨大差异。案例教学法理论上能在一定程度上解决理论与实际衔接的......
本文通过对航空物流市场和人才链培养现状的分析,得出培养具有民航特色的复合型物流管理人才的必要性。然后采用平台加模块的形式,......
民航企业相比非民航企业有其独有的特色业务,对经济业务的会计处理有着不同于非民航企业的特点,进而对会计专业人才的职业能力结构......
通过对一般性物流市场和航空物流市场的对比分析,得出航空物流市场具有广阔性和可持续发展的特点,中国民航大学(以下简称中航大)的......
根据民航行业跨越发展的需求论述了研究复合型创新人才培养体系的重要意义。结合“新工科”建设理念,提出了构建新时代民航特色复......
为明确我校应用心理学专业的培养目标，通过比较分析我国师范类院校、医学类院校及综合类院校应用心理学专业的培养目标，结合民航业中......
根据我国民航安全管理工作的实际需求,有效结合传统的统计学方法和质量管理体系中的统计技术应用方法,开展案例引导和项目驱动相结......
