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不久前，我陪一名同事听“用2～6的乘法口诀求商”一课。同事姓刘。是一位语文老师，从未教过数学。她说自己是“外行”，想好好学习怎么上......
教学目标：1、知道求商的近似值在生活中的意义,理解近似值比精确值在某种范围内有更广泛的应用性,学会求商的近似值的方法。2、结合......
教学五年级（上册）《求商的近似值》。例题教学之后，学生们总结出了求商的近似值的方法：在竖式计算时，除到比要求保留的小数位数多一位，再......
随着程序语言的不断发展,通过程序来仿真各种机构的运动变得十分普遍。传统的程序语言根据主从动件位置的对应关系,通过主动件计算......
【教学内容】二年级（上册）第75-76页。【教学目标】1．使学生通过独立思考和合作交流探索并掌握9的乘法口诀，学会用9的乘法口诀计算乘法......
