听课过程相关论文
奖励作为一种激励手段，时常被老师运用到课堂中，尤其是小学低年级，这样的方式对于小孩子来说作用是不言而喻的。当然，我们要知道，奖励也......
象棋和围棋中均有个术语叫“复盘”，也称“复局”，指对局完毕后，将自己与他人下过的棋凭记忆按原来顺序重新摆出，以检查对局中着法的优......
朗读是语文阅读教学中的重要方法,也是阅读教学中使用最普遍的读书方式。教学中要通过各种形式的有效朗读,落实＂以读为本＂的教学理念......
在调研听课过程中，常常能听到教师们这样的反映：这样的课后指导要是放在课前就好了。由此，我萌生了这样一种想法，在今后的调研中，如果条......
不论是基于学校的常规工作，还是教师主动发展的需要，听课都应该是每个学校教师日常工作的重要内容之一。前阶段．我走进教室听了不少老......
这几年经典诗文越来越多的受到了关注。学生朗朗的诵读声经常在耳边响起，这是令人欣慰的，但是在平时工作、外出听课过程中，偶尔会听到......
“重建我们的课堂，需要通过无数细节来研究有关教学的理论和实践问题，它可以是教师的语言、动作和表情，也可以是师生的互动片段。”江......
前不久，笔者参加了一次语文课评优活动。在听课过程中笔者发现，几乎所有的参赛选手都有一个共同的特点，那就是课堂的教学语言（评价语言......
为了推进教育教学改革,巩固新课改的成果,我区开展了“有效教学、高效课堂”课堂教学研讨活动。我在不断听课过程中收获了很多,也......
首先应做好课前的物质准备和精神准备，以使得上课时不至于出现书、本等物丢三落四的现象：上课前也不应做过于激烈的体育运动或看小书......
近期,我参加了江苏省南京市高中信息技术优质课评比工作,两天共听了以“图像加工”和“动画制作”为课题的16节课。这16节课（见下表......
在听课过程中，我们常常会发现这样的情况学生对教师的提问或茫然无措，或肤浅应答，或答非所问，而教师对学生的回答也是或简单处置，或置之......
教师之间相互听课是学校进行教研活动的一个主要形式，也是教师之间取长补短、完善授课艺术、提高课节教学效果的一个有效途径。如何......
我国古代大教育家孔子在《论语》中曾指出：“多闻，择其善者而从之；多见而识之，知之次也。”意思是说：多听，选择其中好的来学习；多看，然后记......
随着“三案·六环节”教学模式的大力推行，教师们在教学中都能贯彻“三案·六环节”教学模式的精神，但是在贯彻执行的过程中......
听课、评课过程，是教师在互动中获取经验、自我提高的过程：听课过程中，不能为了记录而记录，听课教师不是“摄像机”，不可能也没必要对整......
<正> 心理学研究结果表明,学生在每堂45分钟的听课过程中,其大脑对外来信息的反应状态是不同的,有精力集中、思维活跃的最佳时间状......
不久前，我参加了市教科所主办的“全市小学习作教学观摩研讨”活动，听了9位老师的习作指导课。听课过程中，我针对习作指导课的时间效......
课前互动，是借班教学时为了在短时间内熟悉的学生和教学环境，沟通师生的情感，让学生尽快地投入到学习中而安排的一个环节。课前互动的......
要提高教学质量，关键是要提高课堂教学的实效性，向40分钟要质量。但是在平时的教学和听课过程中，笔者发现许多教师没有把握好这40分钟......
教师传授知识和方法的主要场所是课堂,学生获取知识的主要途径是听课。教师在课堂上将有关的知识传授给学生,学生则通过对教师语言......
为了构筑高效的理想课堂，很多教师借助多媒体课件的使用，以期事半功倍。在此种情况下，我发现现代化多媒体课件并没有让语文课堂的教学......
小学科学是以培养学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动的过程。目的在于培养学生的好奇心和求知欲,发......
随着课堂教学改革的不断深入,小组合作学习成为新一轮课改所提倡的教学模式和方法,给课堂教学带来了活力和希望。课堂活起来了,学......
在体育教研活动中,听课与评课是最常见的。这对体育教师开展合作与研究,提高教学水平,改进教学方法和专业成长等都有很重要的作用......
使用人教版《新目标英语》以来，我在自己上课或听课过程中，发现课堂教学中词汇教学费时多，学生进行语言能力培养的时间相对少了；部分教......
许多数学老师常常反映，学生能听懂课，就是不会解题．这是目前数学教学中存在的一个普遍问题．其原因不外乎两个方面．首先是教师方面．平心而......
在对待听课这一问题上，从纯粹教学观点上讲，不少教师存在着误区。在听课过程中，仅仅注意到教师的板书、仪表、语言和知识的正确性等肤......
随着语文新课改的深入开展,出现了一些能够体现新理念、生动活泼的语文课堂,这些课堂充分发挥了学生的主体作用,课堂气氛活跃,师生......
朗读是语文教学中不可缺少的环节和任务。可是，在日常教学中，朗读指导方法却单调、机械。我在听课过程中常见教师在分析、理解之余来......
作为一名教研员，深入学校听课、评课是一项很常规的工作。我在平时的听课过程中，感受颇深。发现一些老师在历史教学中“重文轻图”的......
有幸倾听肖老师讲课已近一年,肖老师自信大气的教态、辨识通达的言语、抑扬顿挫的语调、激情昂扬的朗诵,深深吸引了每一位学生和老......
近期的听课过程中，我经常会感到，有的课堂教学平淡无味、波澜不惊，死气沉沉，为了解决一个问题，教师一会儿这样问，一会儿又“换句话说”，真......
教育心理学告诉我们，学生在听课过程中，其大脑优势兴奋中心不是长时间固定在大脑皮层的一定区域，而是随着刺激物的变化不断转移的。在......
数学课堂教学中，如何设计问题，激发学生思维，使学生通过主动学习融会贯通地掌握知识，形成能力，是值得深入探索的一个课题。笔者在听课过......
【背景】我们学校使用的教材是北师大版小学数学教材,首先感觉是北师大版数学教材与人教版数学教材的编排体系不同,其次是北师大版......
外科学是一门非常强调实践的学科,课堂教学多是抽象的理论内容,医学生在听课过程中往往感觉非常枯燥,理解上存在较多的困难,针对这......
<正>近几年来,笔者一直从事初中数学教师的培训与指导工作.在大量的磨课、听课过程中,总感觉复习课相对难上,常常是知识点繁多、难......
