法律情感相关论文
十八届四中全会决定把法治教育纳入国民教育体系,为更准确评价青少年法律意识发展水平,本调查尝试构建科学的法律意识评价体系,根......
法律意识是社会主体的主观认知与体验,幼儿教师法律意识的培育与提升不仅与其自身专业化发展以及学前教育质量密切相连,而且关涉我......
宪政文化的培育是法治现代化的必经阶段,也就是为宪政的有效实施创造条件的过程,不是有了宪法就有宪政,只有在宪政文化得到普遍传......
<正>法治意识是有关法律情感和法律观念的一种社会意识形态,涉及人们对公民权利和义务的认识、对行为是否正当的法律评价、时法的......
法律情感是个体对现行法律体系及其运行的态度体验和反应.研究在查阅相关文献的基础上,以大学生为被试,经过一系列程序,编制了《大......
在新的历史条件下,就业越来越依赖市场,就业行为趋于法治化,大学生法律意识淡漠、法律素质欠缺成了阻碍大学生顺利就业的一个重要......
包公故事的广泛流传反映了人们对清官的推崇,更体现着传统中国人推崇清官的法律思想和法律情感.但清官司法有“人治”之嫌,建设法......
法律意识是社会主体对社会法的现象的主观把握方式,是人们对法的理性、情感、意志和信念等各种心理要素的有机综合体.“从人类对社......
[摘要] 本文从培养大学生法律情感的重要性出发，剖析法律情感的概念及特征，从理论研究的角度探索性提出了大学生法律情感培养的主要......
法律基础教学的关键是以法律基础知识为依托,核心是培养大学生的法律情感,即培养大学生对法律的认同、尊重、热爱和信仰等情感。为......
离婚标准是法定机关认定男女双方达到法定离婚条件的标准,深刻影响着法院的中立性、律师群体和理论界人士的行为取向,最终影响着婚......
法律信仰是法治的精神支柱。要建立法律信仰必须从转变国民的法律情感入手,使国民知法、信法和守法,进而护法。
Legal belief is ......
法科学生对法律信仰的态度和法律行为模式直接影响着他们未来的法律职业生涯,进而关乎法治社会的具体运行。我们对法科学生对法律......
法律情感是个体对法治精神、现行法律体系及其运行的相关法律刺激事件的一种主观体验,其具备以下几个特征:个体性与群体性、刺激源......
从历史传统、司法惯例以及现实民意看,“训斥”不仅属于发生在庭审语境的隐蔽性公权力,还具有仪式化的社会法治公共生活含义。法庭......
摘要：通过分析法律基础课教育教学中存在的问题，尝试从明确教学目标、培养法律情感、转变教学方法等几个方面入手，提出改善法律基础课......
职业教育承担着帮助和引导学生树立社会主义法治理念、增强全社会法律意识的重任，为了达到这一目标，必须进一步加强和改进高校法制教......
依法治国的实现有赖于现代法律意识的树立,而法律情感是其中一个重要方面.缺乏应有的法律情感,是学生中比较突出的现象.要在法律基......
对中小城市中学成人预备期学生法制教育的学习和体验环节进行了操作阐释，力求在实践层面获得普遍的可操作性成果，以供中小城市中学借......
全国10所农业高校的调查数据统计和分析表明,农科大学生法律认知不差,法律情感不够,法律意志不强。造成这种现状的主要原因是教学......
从历史和现实两大视角，透视我国民众法律情感缺失的主要原因；从立法、执法、司法、普法等多个维度．探寻增强我国民众法律情感的途径和......
大学生的法律情感是衡量其法律观念状况的一个重要维度。而大学生的法律观念不仅与国家的法治建设、市场经济有着密切的关系，而且也......
改革20多年来,我国公民法律意识明显提高,但是广大公民现有法律意识诸方面的发展程度参差不齐,呈畸形发展态势,即在人们的法律意识......
更新公民的法律意识,是我国法治进程中必须解决的主要问题之一.本文就我国公民法律意识的现状进行了分析,并提出更新我国公民法律......
农民法律意识是农民通过对法律的认知和运用所形成的法律知识、法律情感、法律思想、法律评价和法律信仰的总称。推进农村治理法治......
法律情感和法律信仰是法治的根基，民众对法律的情感与信仰直接影响着法治的效果，应在借鉴西方经验的基础上，弘扬中华民族的传统美德，增......
道德与法律本来都是用以调节人的行为的规范体系，二者之间并没有质的界限；一个人的道德行为取决于其道德品质，同样，一个人的守法行为取......
【正】职业学校法律基础课承担着培养学生形成法律价值观、引导学生用法律工具正确处理社会关系的任务。因此,通过教学活动促进学......
一、公民法律意识：法治的社会思想基础法治，作为奠定于现代商品经济和民主政治基础之上的理想治国方略，其要义不只在于完善的法律制度......
公民是否具有良好的法律意识乃至法律信仰,历来是法治的重要实现条件.而党政领导干部如何看待和认识法律,对于法律所怀有的情感和......
[摘要]在道德与法治教学中，教师要着力培养学生的法治意识。在课堂教学过程中，教师可以通过情境体验提高学生的法律认知，通过案例研讨......
以法律知识、法律情感、法律评价为内容,采取问卷调查的形式对法科生的法律观念进行调研,主要考察他们是否掌握了较为扎实的法律知......
<正>法治信仰是军人个体精神境界得到提升的重要标志,法治教育是提高官兵法治素养的主要方式和途径。深入推进依法治军从严治军,法......
当代大学生是未来国家民主法制建设的中坚力量,其法律情感的状况对社会主义法治建设的进程有着重要的影响作用。因此理解当代大学......
推进社会主义法治最根本的要求是要强调法律的至上性与权威性,这就要求公众要建立对法律的美好情感。公众的法律情感是法治国家的......
法律情感在正义指引和自我利益驱使的基础上产生,在法律内外运作中有自身的逻辑,并集中表现在法律程序化的立法、司法、执法各个环......
公民健全的法律情感是依法治国的必备条件。由于长期封建专制社会统治和建国以后“左”的影响，我国公民缺乏宪法赋予的“主人”观念......
大学生法律意识的培养必须从法律情感、法律认知、法律理念三个方面入手。目前现状是大学生对法律有了一定的情感基础(认同),但是......
法律基础课程是一门思想政治教育课,法律意识的培养应该是本门课程的主要任务。其中,法律情感的培养是法律意识培养的核心。要培养......
耶林将"为权利而斗争"既视为是人们的一种行动方式,也看作是正常人应有的道德情感,在这里,如果社会成员都具有较为健康的法律情感,......
<正> 对法律文化进行结构和功能分析是法律文化研究不可缺少的环节。本文试从法哲学的角度对法律文化的结构和功能作一探索性分析,......
<正>随着我国依法治国方略的推进,培养青少年的法律修养成为时代的新要求,在基础教育中,应进一步加强法制教育。对此问题的研究具......
