社会主体相关论文
铸牢大学生中华民族共同体意识，基础和关键都在于把一代代的大学生培养成为有强烈的中华民族共同体意识的社会主体。让一代代的大学......
发展现代学徒制是推进我国经济转型发展、技术技能人才培养的重要举措。我国在推进现代学徒制建设的过程中,面临的主要困境是动力......
社会治理的重要意涵是发挥多元主体在社会治理中的作用,社会主体是多元主体中的重要组成部分,推进社会主体参与社会治理是理解和创......
新时代背景下,应更加注重法的价值对于规范社会主体实现利益的作用。若沿循中西方法律思想将法的价值与利益相互联系的思考进路,视......
摘要：国家认同感对于现代国家政治、国民经济、社会环境具有重要意义。青年是一个社会最具朝气、创新力的群体，是国家和民族的希望。......
近几年,有关学生人身伤害事故的报道和实例频繁出现在大众的视野,由此引发的纠纷与争议也越来越多.而学生群体是我国一个基数相当......
目次一、引言二、“募”的法律使用三、私募的法律构成四、“募”的公法规制五、结语一、引言现代金融社会,资金归集成为财政税收......
在教育教学活动中，教师应充分发扬民主，诱发学生的学习兴趣，调动其学习的积极性、主动性，为每个学生的自主教育、自我发展提供和创造必......
作文教学的功能，在于依据语文教学大纲和学生身心发展的规律，将人类积累的写作基本理论知识、写作技能和写作经验转化为学生写作智能......
职业学校培养的是社会主体劳动者，一向强调学生的技能培养，但是拥有一流的职业技能就是合格的员工吗？有的人业务能力、操作技能相当出......
随社会进步,生活水平提高,我国人口红利逐渐消失,人口老龄化程度日益加深.与其他国家相比,我国人口老龄化具有基数大、增长速度快,......
食品安全网络舆情监测系统在国内外被应用于食品安全风险预警与舆情补救, 开发决策参考、监督抽检、专项整治、协查处置等舆情信息......
“助学法”倡导多维的评价视角。在评价理念上，“助学法”主张不把教学看做一种“特殊的认识活动”，而是强调师生的生命发展，看教师和......
食品安全追溯系统在国内外被应用于保障食品安全.为探明该系统进一步的发展方向,本文研究比较了欧美日食品安全追溯的法律制度以及......
人是社会的主体，农民是农村的主体，广大农村妇女与农村男子一样，也是农村的主体。1949年，宪法大纲规定“凡具有中华人民共和国国籍的人......
法不仅仅是简单的社会控制工具,同时也是一种价值载体。作为一种价值载体,法通常承载着社会主体的价值诉求。法的社会性作为法的基......
人类对于利益的追逐源于其对自身生存和生活的影响力和推动作用,可以说利益对人类社会的发展有着巨大的牵引作用,在每个人的生活中......
随着改革开放的不断深入,政府职能的日益转变,中国逐渐走出国家全能主义的误区。面临社会阶层的分化和群体利益的多元化,相对独立......
老年人救治制度是老年人救助制度的重要组成部分。因此,我们应当紧密结合当前我国老龄化社会发展的特点,抓住社会突出问题,将老年......
经济利益的核心问题是在不同的利益主体之间合理分配。政社企作为基本的利益主体,三者具有密切的关系。一般来说,政府是社会治理的......
本文对主体与制度的互动进行了研究。文章认为，制度与主体交互作用、相互影响、密不可分。在一定程度上，哲学所谈论的主体是制度塑造......
和谐社会的构建是人类社会不断走向完善、不断消除人与自身、人与人、人与自然矛盾的历史过程。这一过程实质就是人不断生成、不断......
2012年，为提高我国的主食加工业水平，满足城乡居民日益增长的消费需求，农业部启动了主食加工业提升行动。目的是通过实施主食加工业提......
我们走进杜郎口中学的每间教室都能看得到“以人为本,关注生命”,这八个字体现了人作为社会主体的重要地位,体现了学生作为学习主......
农业社会到工业社会、再到信息社会， 人类的生产生活方式今非昔比。随着工业化和信息化深入融合的全面推进，信息网络技术的日益普......
(一)机遇的涵义所谓机遇,就是有利于某社会主体实现某个目标的形势,机遇是主客观因素耦合比较理想的时空区间.机遇是对于某社会主......
随着我国高等教育进入大众化阶段，提高高等教育质量已成为全社会关注的焦点，逐步建立完善的高等教育质量外部保障体系势在必行。教育......
一、高校学生管理以人为本的基本内容rn首先,要切实树立“以学生为本”的教育理念.以学生为本,就要从以制度或工作为中心,转向以活......
综合实践活动是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程.它突破传统的课程形态,让学生走出课堂,融入社会,强调教师、学生、课题......
湖南省浏阳市积极探索补充耕地开发项目“以奖代投”方式，日前出台《社会主体投资土地开发项目奖励办法》（以下简称《办法》），鼓励民间......
随着“80后”逐渐成为社会主体,以“个性”、“创新”为主题的“80后”员工即将成为企业的主力,面对青年职工思想呈现出“活跃、现......
教师在教学过程当中认为技术是必要的,只要技术教给学生了就意味着自己完成了教学任务,同时也就符合了《体育与健康》要求“健康第......
权力是指一定的社会主体(个人或组织)为达到一定的目的而通过一定方式支配或制约客体的一种现实力量。权力同其他任何事物一样,具......
摘要：社会管理的主体大致可以分为三个：政府；社会组织和人民群众。其中人民群众比较特殊，因为它既是社会管理的主体，同时也是社会管理的......
何谓“农民”,作为一个社会群体,农民是否会最终走向消亡?在18世纪工业革命开展之前,这根本就是一个不成问题的问题,因为当时“世......
社会边缘化是指某一社会主体与社会中占主导、主流的发展趋势或主体之间相互影响、相互作用的“远近亲疏”的关系。社会主导、主......
“政社互动”的全称是:“政府行政管理与基层群众自治的有效衔接和良性互动”,是指各级政府部门与基层群众自治组织、社会组织等社......
新课程标准强调要尊重学生的主体地位,发挥学生的主体作用,调动学生的主体积极性,最终把他们培养成自主地、能动地、创造性地进行......
公司清算是指公司解散后,由专门的机构依照法定程序结束公司各种商务行为,收回债权,清偿债务并分配剩余财产,使得公司与其它社会主......
需要是人固有的属性 ,是社会主体对自身生存和发展的一切条件的依赖、指向和需求。需要理论是揭示人的行为与人的需要之间关系的人......
法律意识是社会主体对社会法的现象的主观把握方式,是人们对法的理性、情感、意志和信念等各种心理要素的有机综合体.“从人类对社......
