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力学是物理命题的重难点之处,教学中关注力学试题中知识点相互联系,以题带点,以点促面,让学生通过力学知识的学习,培养学生对知识......
探究实验作为科学素质、科学精神以及科学思维的有形载体,在近几年的中考试题中频繁出现,而热点之一就是测物质的密度,笔者就利用......
所谓“特殊”方法,就是在只有测质量或测重力的测量工具,而无测体积的测量工具的情况下,测物体的密度;或只有测体积的测量工具,而......
测固体密度是实验设计题中一个很常见的题型,其方法多种多样,主要可归纳为以下几类:1测密度大于水且不溶于水的物体密度。方法一器......
学生的头脑不是装知识的容器，而是待点燃的火种.为了武装学生的物理头脑，增强学生学习物理的主动性，克服盲目性，需要教师予以学法指导.......
多种方法测密度和多种方法测电阻是初中物理教学中的两个难点,解决这两个问题都要用到"等量"思想。笔者在教学实践中发现,让学生领......
单表法测电阻、单表法测电功率以及特殊方法测密度,是中考三大特殊测量型实验,本文抓住它们实验设计的共性,以不变应万变,给大家提......
