海门山歌相关论文
海门山歌作为一种文化样式,缘起于长江下游河口段北岸部分吴语系移民的相关社会行为.其源头则可上溯至“六朝四学”返照的“子夜吴......
[关键词]海门山歌;通东民歌;传承保护;创新发展 “江海门户”海门位于长江北人海口，它东傍黄海，南挽长江，江风海韵，气势浩荡。宋代......
非物质文化遗产是人类智慧活动的结晶，具有极高文化价值。海门山歌2008年被确立为国家级非物质文化遗产，近年来随着青少年受众的流失......
海门山歌是我国历史发展下的一种戏曲文化,体现了江苏海门特有的文化气息,是海门人民在长期的生产劳作中积淀的艺术瑰宝.海门山歌......
摘要：海门山歌的内容涉及面广，大量反映了农民的生活，抒发了农民的感情。历代的海门人民，总喜欢在劳作时唱上一小段，其风格形象生动，易于......
核心素养是学生适应未来社会的必备素质。音乐教学应该借鉴其他学科的优势,培养学生全新审美体验;音乐教学应该创新评价机制,更加......
民族音乐是我国文化宝库中的珍贵财富，民族音乐具有鲜明的民族特色和地域特点，在高中音乐课堂深化民族音乐教学可以让学生更好地了解......
陶行知“教学做合一”教育思想在海门山歌校本课程开发过程中的实践,践行了边做边教、边做边学、边学边做、边教边学等教学理念,实......
《海门山歌》以它别具一格的唱腔在音乐领域中占据着重要的地位,深受广大人民的喜爱。在初中音乐课堂中纳入《海门山歌》,可以丰富......
利用本地海门山歌等教学资源、 依据学生实际情况, 学校开发了-系列的校本课程.音乐教师应该实现校本课程与日常音乐课程的有机结......
海门山歌剧创作与表演以苏昆、苏滩为起点,汲取其中声腔和板式元素,利用剧情发展与自身"行当"分工,将初期相对单纯的抒情性、自由......
海门山歌是海门人在劳动生活中随口即兴编创、口授相传而形成的一种地方民间音乐。它是众多地方民间音乐中的一叶小舟,现下随着社......
海门山歌是在江南吴歌的基础上,在世代传唱的过程中糅合了海门地方音乐元素的歌谣.地道的方言土语、丰富的题材与内容、鲜明的文学......
文章结合海门山歌校本课程开发实践,论述这一课程的特色之处,分析课程特色发展对教师和学生自身发展的意义,确立课程特色发展的原......
<正>海门山歌剧是流行于江苏海门一带的地方剧种,源于海门山歌。海门山歌是江南吴歌伸向苏北的支脉,源远流长,丰富多彩。1955年,海......
传统音乐类中的海门山歌是劳动人民在长期的劳动生活中形成的地方性优秀音乐文化,海门山歌的音乐清纯甜美,悠扬委婉,具有浓郁的江......
南通特殊的地域环境和悠久的文化传统形成了具有南通品味的民间音乐,其中南通原生态民歌极其丰富,南通号子、海门山歌、吕四渔号是......
<正>海门,成陆于五代时期,一座出江入海的门户,一片在江声海乐的激情碰撞中诞生的沙洲,一个悠久、美丽而令人神往的地方。千百年来......
海门山歌于2008年被确立为国家级“非物质文化遗产”,然而因多方原因这些年受众面越来越小,让人对它的未来产生担忧。国务院1999年......
<正>地处长江口北岸的海门素有"江海门户"之称,千百年来,滔滔的长江水哺育了一代又一代勤劳的海门人,也形成了具有独特鲜明个性的......
<正>江苏海门位于我国长江口北侧,东临黄海,南倚长江,素有"江海门户"之称。海门自五代时建县至今已有千年的历史,千百年来,勤劳坚......
期刊
海门山歌剧由海门山歌衍生而来,属于一种稀有剧种,有别于海门山歌,不属于非物质文化遗产。在传承海门山歌剧时,我们需认清其源头,......
海门,是江苏省的一个县级市,地处江海平原,长江入海口,被誉为"江海平原一枝花"的"海门山歌剧"是海门地区的一个地方剧种。海门山歌......
