“教学做合一”相关论文
陶行知“教学做合一”理念在实践过程中，结合了当时我国基本国情及教育现状，在吸取了国内优秀教育理念的同时，还借鉴了不少国外现代化......
陶行知先生对传统教育思想进行创新，提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等理念。这些理念的普及，对教育的改革与发展有......
课堂上的合作交流，是指在课堂这个特定的空间内，师生之间、生生之间为了解决共同的问题而形成的相互交流的一种教学方式。这是运用“......
基于“教学做合一”理念培养学生的体育核心素养，要求教师在开展体育教学活动时，充分尊重学生的学习主体性，构建以学生为中心的课堂。......
“教学做合一”理论强调，教师要给学生创造更多“做”的机会，通过不断“做”提升学生学习的主动性，增强学生语言表达和逻辑思维能力。......
拼音教学是小学语文低段教学的重难点。在陶行知先生“教学做合一”教育思想的启发下，我们采取了字母形状我来捏、字母读音我来猜、......
吟诵作为古代基本的读书法、写作法与教学法，因为缺乏师资、教材、考评，目前很难进入中小学语文课堂。陶行知“教学做合一”思想给古......
“教学做合一”强调教、学、做的融合和有机统一，提倡教学要引领学生手脑并用，将书本与生活紧密结合，让思想和经验真正落地，以此来促进......
陶行知先生“教学做合一”思想中“教、学、做”不是简单的1+1+1=3，而是“教”与“学”都以“做”为中心。英语课程标准明确指出，课......
当前，我国的教育事业正迎来一次新的变革，如何提高中小学课堂教学质量成为广大教育工作者重点关注的问题。对此，我们可以从陶行知先生......
“双减”背景下，教学方式也在悄然发生改变，它不再是单一、固定的，而是朝着更加多元化、开放化的方向迈进。美术学科作为义务教育阶段......
“教学做合一”理论是陶行知先生生活教育理论的精髓，陶行知先生主张要在做上教，在做上学。教师需要学习陶行知先生的先进教育思想，在......
“教学做合一”属于陶行知先生提出的生活教育理念之一，该思想提出，教学做属于一体，它和现阶段小学语文课堂教学要求相契合，将“教学做......
数学教学不应是单纯的教师的教和学生的学,而应是"教学做合一",其中"做"为核心。基于"教学做合一"理念,初中数学教师应引导......
“教学做合一”是陶行知生活教育理论中的重要组成，本文立足小学数学课堂，以“做”为核心，通过“劳力上劳心”“做上学”“做的最高价......
音乐是人类心灵的寄托,尤其是人们在年轻时候接触的音乐类型,在某一方面基本上代表了人们的生活态度。而作为学生音乐启蒙的小学音......
陶行知劳动教育思想有着丰富的内涵,其中“二亲”原则在陶行知劳动教育思想中的重要性尤为凸显。“二亲”原则要求学校师生须“亲......
英语写作是初中英语教学的重要内容,是听、说、读、写综合运用语言知识的体现,贯穿于英语教学的全过程。事实上,英语写作一直是英......
【摘要】“教学做合一”是陶行知先生生活教育理论中的方法论。陶行知主张事情是怎样做的，学生就应该怎样学;学生是怎样学的，教师就......
五四新文化运动后,民主与科学的观念深入教学改革的各个方面。陶行知主张改“教授法”为“教学法”,反映出科学化教学法思想的演进......
摘 要：教育家陶行知先生提出了“教学做合一”的教育主张，这一理论也是陶行知教育思想的精髓。陶行知先生说：“‘教学做合一’是生活......
钢琴课程是中职音乐教学的重要课程,对学生的音乐素养培养有着独特作用。在钢琴教育过程中,中职音乐教师一方面要引导学生在有限的......
编者按今年是人民教育家陶行知先生诞辰120周年。他，“为一大事来”，创造性地提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”三......
[摘 要] “教学做合一”是我国著名教育家陶行知先生提出的教学理论，强调“做”在教学中的重要性。在英语听说教学中，使用该理论，更能......
陶行知生活教育思想,是其教育思想的重要内容。它由“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”所构成。它和当前政治课程改......
摘 要： “教学做合一”是著名教育学家陶行知的教育思想，可见教学的过程是“教学做”三件事情的统一体，“教学做合一“的思想也逐渐应......
【摘要】为了提高学生的动手能力，让学生掌握学习方法并能够独立自主地进行探究和实践，教师在劳技课堂中可以采用“教学做合一”的教......
摘要：在建筑相关课程的教学中，如《测量学》《建筑材料》等课程，采用“教学做合一”的教学思想，将理论与实验课相结合，有效的培养了学生......
陶行知“教学做合一”既是一种生活法,也是一种教育教学方法.通过对这一理论特征及内涵的解读,可以发现,教师的“教”与学生的“学......
为中职数学建立高效课堂,其关键还在于做到把握高效课堂教学特征,强调教学策略多元化实施.简单剖析当前中职数学的具体教学现状,从......
摘要：物理学是一门以实验为基础的学科，众多的物理概念、定律以及原理来源于实验。实验不仅可以激发学生的学习兴趣，而且对初学者形成......
“教学做合一”源自中国教育家陶行知的教学理论。视教、学、做为一体,做是核心,主张在做上教,做上学。电工基本技能依据“教学做......
（苏州市姑苏区玉兰幼儿园，江苏 苏州 215008） 摘要：亲社会行为是指一切符合社会行为规范且对社会交际或人际关系有积极作用的行为，它......
课程建设与改革是提高教学质量的核心，高职教育的培养目标决定了其教学必须以实践教学为中心，其教学法应该遵循“教学做合一”教学观......
“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”，这是伟大的人民教育家陶行知生活教育理论的三大内容。习作本是生活内容的一部分......
随着我国中等职业教育的发展与普及,学校对于学生的成绩要求降低,这也就在一定程度上导致所招收的学生综合素质能力水平不足。而在......
陶行知的"教学做合一"教育思想,对现代教学具有深刻的应用价值。这种教育模式在高中英语教学中的应用,有助于实现高中英语教学的可......
语文是基于汉字运用和艺术创造的基础性学科,无论是从工具性还是人文性角度来看待语文学科,都能得出一个结论,即语文来源于实践,并......
通过将研究陶行知的"教学做合一"、"生活即教育"等教育理念,与当今高职英语课程改革相结合,提出了对于高职公共英语课程改革的一些......
在幼儿园里,游戏是幼儿生活的主要部分,游戏活动具有很强的随机性,有较强的趣味性和娱乐性,易学、易会、易传,形式简单、取材方便......
【关键词】 数学教学；“生活化”；“教学做合一”；创造力；教学 水平；爱 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 C 【文章编号......
本文结合陶行知“教学做合一”的教育思想，通过对“教学做合一”的理论内涵解读及其对高职课程教学的指导意义揭示，探讨了“教学做”......
随着教育改革的逐步深入,在语文教学中,教师越来越注重学生实践能力的培养,这就需要教师采取有效措施,不断提高学生的语文能力。陶......
"教学做合一"思想是陶行知生活教育理论的重要内容,对提升学生实践创新能力、增强教师教学素养有着深远的影响。小学生动手能力强,......
随着我国教学改革不断深入,再读经典教育理论并从中汲取智慧,来扩大教学视野,激发教学灵感,优化课堂教学,已成为当前的教学研究热......
为了了解陶行知“教学做合一”思想对当前中小学教学改革的启示,文章利用文献资料法,简单介绍了陶行知“教学做合一”思想的内涵,......
