混合式学习环境相关论文
近年来,在线学习与面对面课堂学习相结合的混合式学习方式受到普遍关注,国内外涌现了许多关于混合式学习的研究。在高校逐渐普及的......
近几年,创客教育发展的如火如荼,课程设计作为开展教育活动的重要前提,对教学实践具有重要的指导意义。然而创客教育的研究从起初......
在教育这个生态系统中,充斥着各式各类的学习资源,学习资源作为连接教师学生还有学习环境之间的纽带,使这三者之间紧密联系。日益......
文章首先分析了混合式学习环境下医学生学习效率提高的必要性,然后论述了混合式学习环境下医学生学习效率提高的有效策略,包括充分......
在梳理混合式学习等理论概念基础上,通过问卷调查发现,在混合式学习环境下高职学生在线学习面临时间偏短、在线交互缺乏深度、自我......
【摘 要】本文在对相关概念进行界定的基础上，对混合式学习环境下项目教学可行性进行简要分析，并以混合式学习环境下《二维动画制作......
<正>教学模式构建,关键是考虑"人"的问题——教师如何教,学生如何学。有效的教学模式能帮助师生、生生和谐对话:相互影响,相互促进......
文章以滞后序列分析法,对混合式学习环境中采集的中职学生语文在线学习行为数据进行分析,寻找出具有显著性的学习行为序列,绘制行......
本项目通过访谈、现场观察对混合式学习环境中的学习者行为进行研究。研究结果表明,混合式学习环境中,学习者的学习态度、学习方式......
混合式学习环境下基于DELC的深度学习的模式借助在线教学云平台,充分利用“线上”学习的多样性和导学性,发挥“线下”教学的针对性......
学习过程中学习者的生成性资源是对传统预设资源的有力补充,其作为学习者互动协作和个体思维进程的产物,会随着学习的深入不断动态......
随着技术发展和教育理念的不断革新,越来越强调教育目标是为促进学生的发展。注重全面发展,既包括学习能力、分析能力,也包括自主......
本文首先对理解性教学以及混合式学习进行了简要阐述,阐明用理解性教学指导混合式学习的优势,接着介绍了混合式学习中学习活动的设......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
随着我国移动互联网技术和现代教育技术的快速发展以及深度融合,传统的中职PLC课堂教学模式已经与社会发展脱节,不能满足现代教学......
本文简要分析了项目式学习的研究现状,指出混合式学习环境对项目式学习可提供情境创设、自主探究、协作交流、多元评价和作品创作......
深度学习作为信息时代学习方式变革的主要方向,是学生实现终身学习和自主学习的重要基础。该文在辨析深度学习内涵和分析现有协同......
现有体验式学习从"学习者群体"出发,忽略了学习者社会经验和学习风格等个体差异对学习行为表现所带来的巨大影响。通过从个性化学......
随着《中小学教师教育技术能力标准(试行)》的颁布,全国中小学教师教育技术能力培训已经成为当前被广泛关注的对象,随着培训项目在......
混合式学习结合了传统课堂学习和网络学习的优势,充分体现了以教师为主导以学生为主体的教学理念。在信息技术发展、国家政策要求......
随着新技术、新理论的发展,互联网带动了学习方式的变迁。在各类在线学习平台和社会性软件的支持下,个体学习活动逐渐地被有效组织......
互联网发展至今,教育教学中线上与线下相结合成为一种发展趋势,混合式学习结合线下课堂与线上学习的优势,以学生为主体,教师为主导......
混合式学习能够整合课堂面授学习方式与在线学习方式的优势,被认为是高等教育机构应对未来挑战和实现教育创新的有效而风险较低的......
