物理解题能力相关论文
学生的物理与数学成绩存在较大相关性.本研究对数学知识点在初中物理解题过程中的影响展开调查，研究对象为汕头市某初中学生，采用问......
高中物理是一门很重要的学科，它的分值在高考总分数中所占的比例较高，因此高中生要提高自身的物理能力，然而物理方面的能力是多方面的......
高中物理是高中教学的重要组成部分,培养学生解题能力是物理教师的基本要求.本文首先介绍了高中生物理解题能力培养的意义,再从提......
为了使高中生的物理解题能力得到有效提升,文章从三方面对高中生物理解题能力的提高策略进行了研究,分别是基础知识是高中生物理解......
【摘要】在教育教学中如何提升教学的有效性，是很多教师普遍存在的问题。尤其是很多理科学科，其理解起来更加复杂，倘若没有对题目的内......
高中物理难学,体现为学生在学习中存在诸多问题,面对综合性强的题目容易思维混乱,不能做到灵活变通.另外,大部分学生基础薄弱,很多......
<正>解题能力是教师的一项基本教学能力.通过对教师解题情况的分析,可以了解教师的知识结构情况,如结构是否完备、是否具有层次性......
<正>一、影响高中学生物理学科学习效率的主要因素在高中学生物理学习困难的情况下,学生往往无法在教师课堂讲授和教学开展过程中,......
针对我校藏族大学生在物理解题能力方面存在的现状和问题进行剖析,由此提出如何改进习题课教学,解决学生不会做题的现实问题,进而......
本文立足认知智力技能观．论述了物理教学中知识、智力技能和解题能力之间的转化关系：陈述性知识转化程序性知识获动觉经验物理智力技......
<正>在高中阶段的物理教学中,如何才能全面地提升学生的解题能力,使学生恰当地运用物理知识、物理规律、物理定律,准确解决所遇见......
本文结合元认知理论,对高中物理问题解决进行了元认知训练研究。在研究中,首先对元认知理论进行文献综述,利用元认知的观点分析了......
物理解题能力是物理学习能力的重要体现.当代认知心理学认为,认知因素是形成解题能力差异的重要因素之一,认知因素对形成解题能力......
<正>在初中物理教学中,教师应该培养学生形成清晰的思维,发展学生的智力,提高学生的物理素质.教师一定要提高初中生的物理解题能力......
<正>解题能力是高中物理学习效果评价的主要标准.培养和提高学生的解题能力有许多途径,笔者在教学实践中比较注重研究物理技能形成......
<正>高中物理作为高中阶段备受关注的学科,其涉及知识多,且综合性较强,因此,对于学生的基础能力与逻辑能力要求都较高。作为大学的......
1998年我们曾把物理学习分成十个类别,以排序问卷法调查本校高中生对各个类别的喜欢程度,统计结果表明,在十个学习类别中学生最不......
物理解题过程是学生学习物理的一个重要实践环节。通过解题,可以加深对物理概念的理解,正确认识和体会有关定律、公式的含义,牢固......
