程序性知识相关论文
沉浸式虚拟现实(Immersive Virtual Reality,IVR)凭借感官沉浸、漫游和操纵的技术特性,不仅能够支持学习者情境化学习,促进学习者具身......
基于学生已有的散文学习经历开展课堂互动,以“审题生疑,切入初读——巧用教材,支架助读——联结体验,品味语言”的导读主流程,唤......
历史学科必备知识由陈述性知识、程序性知识和理论性知识构成,直接对应着知识获取能力、实践操作能力、思维认知能力三大关键能力。......
自20世纪90年代以来,源自认知心理学的技能习得理论受到二语研究者的关注。基于该理论,二语习得研究产生了大量成果。本文回顾了该理......
面对“中心与材料要匹配”“思路与结构要清晰”“语言表达要清晰”等写作要求,初中学生常常表现的捉襟见肘。其主要原因,就在于初中......
以“茶文化与茶制作”项目为例,通过知茶、炒茶、泡茶、品茶等四个教学环节设计,让学生通过“学中做”、“做中学”的程序性知识教学......
从认知心理学维度对高校体育教学中的陈述性知识和程序性知识的教学方法改革进行了探析。研究认为,高校体育教学改革的认知心理学视......
在这个信息爆炸的时代,写作对于每个人来说都是极为重要的。但是写作教学一直是语文教学中的“老大难”,长期存在着一定的问题,人......
古诗词作为中华传统文化的精华,具有很高的语文价值。人教版高中语文教材中,古诗词的选文数量不在少数,说明这是高中语文教学的重......
“变式”是对指向知识本质的原型问题的变化形式。“变式教学模式”是通过非本质特征迭代变化,逐渐深化学生对知识本质特征认知和......
学校课堂教学是学生获取知识,掌握技能的重要途径之一。在课堂教学中,教师为了更好地实现教学目标,需在合适的教学理念、方法、路......
程序性知识是指做某事的方法、探究的方法,以及使用技能、算法和方法的准则,它以需要遵循的序列步骤的形式出现.这类知识的教学应......
提取练习效应是指在相同的时间内,对某个学习材料进行一次或者多次的提取会比重复学习产生更持久的记忆保持。以往研究在陈述性知......
微课充分融合了信息化的便捷性和课程的科学性,以主题明确的内容指向,短小精悍的教学视频,利用学习者有效注意的时间段,提升学生学......
摘 要初中阶段是学生身心发展的第二加速期,这一期间的学生身心发展具有各种差异性,这种差异不仅会体现在学生的身体快速发育上,同样......
小学科学探究活动是小学科学课堂教学最常见的形式,它的本质目的在于培养学生的科学素养。理想的探究活动应是诱与思、导与学、理......
“以生为本”的新型课程观提出后,自我监控理论迅速被引入学习领域的研究,成果丰硕。结合教学实践,笔者认真分析了学生语文学习的过程......
本文通过对一例大学生发言紧张的临床诊断和干预,运用元认知干预技术中的临床放松训练和暗示学习原理,有效地解决了该生的发言紧张......
摘要:推行8S管理是许多企业管理的重要手段,通过整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约、学习活动,创造优雅的学习工作环境,形成良......
对四十多年来的显性/隐性研究进行了梳理,从三个方面总结了各种研究成果:(1)意识的定义及其作用机制;(2)三对概念的定义及比较:显......
[摘 要] 为了让课堂充满活力,进行合作学习并将课堂发展成为合作课堂是促进教学的一个策略,主要阐述了关于课堂中合作的理解以及教师......
把“程序性知识”与“元认知知识”归并为过程技能,并将过程技能与内容知识这两个维度严格区分,这是埃里克森和兰宁“以概念为本的......
教学视频是目前学习资源建设课题中关注的重点,但是鲜有研究从知识分类的角度着重考虑视频的精细化设计。本文以多媒体认知理论、......
知识分类理论将学习的知识分为陈述性知识和程序性知识。程序性知识的学习是一种间接推论知识的过程,在学习中需要借助抽象思维来......
数学探究学习是当前数学课程标准倡导的学习方式之一,在数学教学实践中得到了高度关注.但何时探究,何时接受?探究和接受的关系如何......
程序性知识课程设计的关键是解决“算理贯通、算法统整”问题,而“分数运算算理贯通、算法统整”是关键中的关键。从公理、定义、......
教师是富于创造力的职业之一,同样的内容由不同的教师来教,教学效果可能迥异;教师的创造性教学行为能使学生的创造潜力得到最大限......
摘 要:现在,在初中阶段教学中,我们可以发现,存在着那么一部分学生,他们纪律不好,而且学习成绩差。他们具体的日常表现为:对学习提不起......
培养高素质的创新人才是建设创新型国家的内在需求和战略选择,也是我国教育改革的追求和目标。创新人才是指从事创造性活动并做出独......
《记金华的双龙洞》(人教版四下)“过孔隙”一段,以“段”的形式集中体现出游记体“篇”的特点,将游程、见闻和感受有机结合。据此......
【摘要】全面实施素质教育,实现真正意义上的教育现代化,这是从教育教学的思想观念到组织方式的一场全面而深刻的变革,也可以说是我国......
摘要:新课程对教学的要求不同于以往课程的要求,很重要的一点,就是更加强调课堂教学的有效性,强调深入到学生的认知世界,通过亲身经历给......
历史程序性知识的教学设计主要帮助学生形成运用概念、规则和原理解决问题的能力以及一些技能。在具体设计时,教师要做好以下几点:......
学好语文学科必须要注意基础性、思想性强。因此,涵盖的知识一定要广泛,多年来一直都是教改的热门话题,而语文教学中的作文训练是语文......
【内容摘要】《信息技术基础》模块中调整变化最大的是算法部分,对算法基础要求作了增强。本文结合教学实践,探讨了《算法与程序设计......
<正>为了提高"解决问题的策略"教学的实效性,充分发挥"解决问题的策略"对于提升经验、启迪思维、感悟思想方法、培养应用意识和创......
小学数学是数学学科中的基础,实现小学数学教学目标,可以为初中数学打下坚实的基础。但不可否认的一个事实是小学数学学生中确实存......
<正>读后感是议论类中的常见文体之一,但它有别于一般议论文,指读了一本书或一则材料后提炼而成的具体、明确的感受("感点"),在合......
[关键词]中学语文 教学创新 要求 一、创新教学的教师要求 教学中,教师除了要与学生平等相待、和睦相处外,还要树立“......
时下语文课改园地可谓百花齐放、精彩纷呈,新模式新理念不断涌现。目前我们的语文课堂教学出现了过于程序化、神圣化、理想化的倾向......
新一轮的课程改革使教师教学方式发生根本变化,其中一个重要变化就是课前教学设计。在社会普遍重视人的各种能力、创新精神和科学素......