简谐运动相关论文
对2022年全国高考乙卷理综第25题中的弹簧双振子模型，先用微积分处理得到运动方程，再将其等效为质心系下的两个匀速圆周运动，并提出等......
以选择性必修一的“单摆”一节为例,整合2019年人教版和2019年沪科版教材资源,探究单摆运动的过程融入信息技术手段,梳理单摆周期......
高阶思维培养一直以来是国家教育改革与物理学科教学的双重需求，物理课堂是培养学生高阶思维的主要阵地.在厘清高阶思维内涵和构成......
通过单元教学设计，能够帮助学生形成结构化知识，结构化的知识更接近学科本质.“机械振动”单元教学设计让学生在情境的驱动下，实现学......
以“简谐振动”为例，从单元教学的视角引入问题情景、建立理想化模型、进行运动探究，让整个课时教学过程在单元教学的主线下开展.课......
高中物理学科核心素养是学生在接受物理教育过程中逐步形成的适应个人终身发展与社会需要的必备品格和关键能力，它主要由“物理观念......
本文对有关单摆与一个可动物体组成的连接体在水平面或斜面上做相对简谐运动,以及做匀加速直线运动的若干动力学问题按三种情形进......
月球环绕地球一周为什么只有27.3天，并不是30天；2021年高考中出现了椭圆的周期求解，对椭圆运动时间更进一步求解；天体中简谐运动，在高考......
基于物理学科核心素养的要求,以探究“弹簧振子”振动全过程为主体,以发展学生科学思维为主线,巧设生活情境,通过“情境—建模—设......
为了引导学生探究简谐运动规律,加深对力学相似性的理解和锻炼数据分析处理能力,设计了扭摆实验.推导了简谐运动的基本规律,融入了......
借助GoeGebra软件对简谐运动的振动图像进行拟合,解决了中学物理教师难以根据振动图像(x-t图)利用拟合法获得振动规律的困境.......
数值计算方法是一种科学研究方法,将数值计算方法引入教学过程,使学生经历探究过程,加深对力和运动关系的理解,激发学习热情,提高......
单摆的运动是简单而复杂的,它可以简化成最典型的简谐振动,但又可能出现更为复杂的普通振动、转动甚至混沌等非线性运动.这篇文章......
期刊
针对根茎类中药材收获机采用固定式挖掘铲收获时,存在挖掘深度不足,入土阻力大,功率损耗严重,碎土效果差,铲尖磨损较大等问题,采用......
通过模型构建分别运用等效摆长法、机械能守恒定律与非惯性系下的牛顿第二定律分析一个双球系统做简谐运动的问题,并将每种解法的......
介绍了应用液压驱动形式构建风洞动态试验控制系统的软硬件设计方法,包括液压马达、伺服阀的参数计算及选型,液压伺服位置控制系统......
基于“小球竖压弹簧”模型中包含的运动与相互作用、能量间的转化与守恒等重要知识点,指出它是力学研究、能量分析的启蒙模型.教师......
关键词：简谐运动；单摆；教学随想 中图分类号：G633.7文献标识码：B文章编号：1009-010X（2007）08-0062-01 教学有这样一种观点——“......
（靖江市刘国钧中学 江苏 靖江 214531） 简谐运动是较复杂的机械运动，同时又是最简单、最基本机械振动，这部分知识又是学习......
摘 要： 本文就参考圆对研究简谐运动的规律的妙用作了概述。 关键词： 简谐运动 物理模型 参考圆 妙用 构建物理模型，是研究物理......
单摆的周期公式T=2πL/g在解题中应用较多，对于公式中g的含义在许多文章中都有讲解，但本人认为都不够完善。g广义的理解应为等效重力......
摘要:本文以《简谐运动》教学设计为例阐述了如何细化活动设计,提高教学效率。 关键词:简谐运动;xt图像;教学设计 中图分......
【摘 要】在新课改的背景下，对学生的数学应用能力的要求有很大的提升，学生基本上能接受如下的周期推导。从而可以在让学生充分理解......
【摘 要】做简谐运动的物体，其对称性主要表现在：①位移对称性；②时间对称性；③速率对称性；④加速度（回复力）对称性。 【关键词】简谐......
三维目标： 知识与技能：1.掌握简谐运动的特征和描述简谐运动的物理量；掌握两种典型的简谐运动模型——弹簧振子和单摆。掌握单摆的......
[摘 要] 数学课堂教学是一门艺术，课堂中教师要抓住“留白”契机，在导入处留白、重难点处留白、认识冲突时留白、自我小结时留白，让学......
摘要：本文通过对《简谐运动》这节课程进行教学设计，探讨了信息技术与探究式教学的整合的教学方法。 关键词：简谐运动；探究教学；信息......
摘要：本文旨在通过分析“自由落体运动”这节课的教学案例设计，探讨物理探究式教学中问题设计应当遵循的原则。 关键词：探究教学......
[摘 要] 弹簧振子模型是高中物理教学的难点之一，也历年高考物理命题的热点之一。学生在解答这类问题，常感到难下手。文章结合典型例......
摘 要：物理课堂教学是培育学生物理核心素养的关键途径.在物理概念和规律课教学中，把握学生科学思维的认知起点，创设问题情境，选择科学......
物理学是一门研究物质最普遍、最基本的运动形式的自然科学,而所有的自然现象都不是孤立的。这种事物之间复杂的相互联系,一方面反......
摘 要：随着电子技术和信息技术的发展为学科教学带来了新的理念，教师在物理学科教学中，可以利用各种信息技术手段将物理实验、物理知......
摘要：随着硬件、软件的快速更新使得手机在生活中的应用更加广泛和智能化.其中，传感技术、摄像技术更是手机的一大亮点，iPhone6及华为......
本文以“简谐运动”一课的教学设计为例,阐述了“基于学科方法理解”的教学模式探索.本模式通过创设丰富的情境,打破学科壁垒,探寻......
在人教版物理选修3-4第一章中,教材编写者考虑到学生的数学知识储备和认知能力,指导学生通过对实验现象的观察与分析,通过对数据的......
随着电子技术和信息技术的发展为学科教学带来了新的理念,教师在物理学科教学中,可以利用各种信息技术手段将物理实验、物理知识、......
本文从学生已有的知识与能力出发,将导数引入对于体系做简谐运动周期的计算中,并结合相关实例加以说明,以期能够为该类问题的有效......
基于高端备课的视角,以匀速圆周运动为主线重构新版人教版高中物理教材\"简谐运动\"的教学设计,培养学生的思维能力,提高教学......
[摘 要]简谐运动是一种理想化的物理模型，是近年高考、自主招生和物理竞赛考查的热点。文章对弹簧振子、单摆、木块在液面處沉浮、......
