瑞吉欧方案教学相关论文
瑞吉欧教育起源于意大利,它强调幼儿是活动的独立主体,教师应跟着幼儿去发现,而不是刻意地教幼儿学什么.方案教学式瑞吉欧的特色之......
瑞吉欧方案教学在教师角色、关系的建立、教学记录、环境设计等方面都非常有特色,对于我国学前儿童科学教育极具借鉴价值。通过分......
环境教育是一项综合工程。幼儿对环境的认识还处于初始阶段,为了有效地提高幼儿对环境的认识水平,我们与幼儿一起共建环境教育的主......
瑞吉欧方案教学倡导"指南针"式的课程,计划性与随机性相结合,充分发挥幼儿主体作用,注重师生共同建构,是以儿童为中心的过程模式。......
<正>20世纪90年代以来,以动态性、过程性、师生互动的共同建构性为特点的后现代课程观对世界各国幼儿教育产生了深远的影响。生成......
<正> 20世纪60年代以来,瑞吉欧教育体系风靡全球幼教界。瑞吉欧教育体系的主要特征是方案教学。研究瑞吉欧方案教学,汲取其精华,对......
方案教学是瑞吉欧教育体系的核心部分,瑞吉欧方案教学在教师角色、人际互动合作、环境平台、纪录等方面的特点值得我们借鉴。学习......
<正>一儿童的天性与儿童哲学教育的界定(一)儿童的天性苏霍姆林斯基写到:"儿童就其天性来讲,是富有探求精神的探索者,是世界的发现......
＂瑞吉欧＂课程模式的特点就是方案教学,注重师生共同建构,注重合作参与与分享,注重记录,注重创造性能力的培养。＂瑞吉欧＂课程模式对我国......
