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听了王老师一节利用生成进行教学的公开课，我深有感触.王老师在这节课上利用长方体模型，引导学生观察，在抽象概括出构成几何体的基本......
众所周知，教学是预设与生成的矛盾统一体。备课时，教师就预设：教学环节和教学对象。尽管如此，课堂上还是在不断生成新的教学资源，而教师......
在新课程教育改革的形式下，每个教师都在进行着素质教育改革，从自己的备课、上课、教后反思等环节，一一改革。就初中数学教学而言，我们......
【摘要】幼儿教师实践智慧的生成过程主要包括理论认知、教育实践和反思三个环节，笔者着眼于这三个环节分别提出相应的生成策略，以促......
