矛盾法相关论文
语文教师利用文本矛盾进行文本研读、设计教学过程的教学方法，可称为“矛盾法”。基于“矛盾法”的高中语文深度学习，应特别重视四种......
文章运用矛盾法与还原法,着眼于人物间的矛盾,诸如通讯员的性格矛盾,“我”的情感矛盾,以及新媳妇的细节矛盾,着眼于氛围矛盾,在矛......
粒子浓度大小的判断是高考中的重点、难点，学生掌握起来非常困难.特别是两种混合溶液粒子浓度大小更是让学生无从下手.如何才能突破......
“ｄｉａｌｅｃｔｉｃ” ,即现在所说的“辩证法” ;它是中国知识界放眼看世界后从外国引入本土的一个概念。从历史看 ,这一译名无疑是成功的。它已经......
一、以矛盾法教学，活跃课堂气氛，增添课堂情趣疑问或问题、好奇或疑惑、认知矛盾或冲突等是学生产生学习兴趣的源头。没有矛盾就没有......
一堂课学生学习效果怎样,直接受其思维的左右.思维积极、灵活与思维冷漠、呆板所产生的学习效果有很大差距.创设问题情境是调动学......
阴阳相对观经历了从实体概念到虚设概念的哲学范畴化演变。＂一阴一阳之谓道＂,阴阳相对成太极。阴阳相对观之内涵包括阴阳双重对偶,阴......
针对现有创造性判断的局限性,基于TRIZ理论提出一种新的创造性辅助判断法——"矛盾法"。该方法首先确定最接近现有技术,之后基于与......
<正>何谓"真假话问题"?这类题型的题干给出若干个人,每人说一些话,再告诉我们题干中有几句话是真的或有几句话是假的,要求做出推断......
<正>辩论赛也叫赛场论辩。本文从攻防·谋略·应变三方面浅谈了论辩的技巧。以期达到通过论辩提高学生口头表达能力的目的。 继“......
孙绍振是推动新世纪我国语文教育改革的旗帜性人物。他从文学创作论到文本解读学的理论演进中具有突破性、首创性和独特价值的重要......
共生原理指出,课堂是共生共长的场所,教学活动是师生以文本为媒介,借助其他学习资源寻求共生的过程,这当中最主要的因素是人,教师......
贾平凹的散文尤其是他描写社会人生、世态百相的散文,字里行间往往流露出幽默感和浓郁的情趣,或言犹未尽,潜藏幽深;或机智俏皮,意......
