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“种子课程”是立足每一个幼儿的个性化成长与发展，在充分把握幼儿生理、心理发展特点和规律的基础上，以发展需求为导向而形成的课程......
一、引言“创办孩子们喜欢的学校”始终是苏州工业园区娄葑实验小学教育教学工作及课程体系建设的最高宗旨。学校根据国家课程改革......
2017年《小学科学课程标准》明确指出,小学科学课程总目标是培养学生的科学素养,并为他们继续学习、成为合格公民和终身发展奠定良......
幼儿园课程建设的自主权一方面推动了园本课程建设的蓬勃发展;另一方面给课程评价的有效性带来了很大的挑战,如课程评价标准过于抽......
教育的责任就是尊重生命的独特价值,遵从"种子"的生长节律,遵循教育规律,把幼儿当成一颗颗生命的种子。人生百年,立于幼学。幼儿就......
清华附小基于融合教育思想,坚持"儿童站在学校正中央"的教育理念,在"1+X课程"体系中设置阳光种子课程,全面实施与个体关注相结合,......
为了提升小学不同学段学生的语文核心素养,文章基于语文课程的要求,探究了四个"种子课程"的构建,分别是"共阅读"课程,让人人都成为......
