科学质量观相关论文
近些年,我国研究生教育规模不断扩大,整个教育体系结构也不断趋于完善.在此基础上,我国将如何提高研究生教育质量作为研究生教育发......
笔者提出，要建设一所应用型大学，培养应用性人才。要抓三个问题，即办学定位、办学模式、办学特色。并回答了三个学期如何分配的问......
【摘要】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》指出:“要以学生为主体,以教师为指导,充分发挥学生的主动性”,“促进......
科学质量观的核心要求是实现各项工作的可持续发展.教育系统在全面唱响提高教育教学质量主旋律的基础上,我们要牢牢把握科学质量观......
高等职业教育正处于快速发展期,学校的数量和招生人数都已占据高等教育的“半壁江山”,已进入了大众化时代,但是在发展的同时出现......
2002年，延庆县最早在北京市进入课程改革实验，2005年教育部提出推进义务教育均衡发展问题，如何以深化课程改革为动力，推进区域教育均衡......
如何在科学发展观的指导下,树立科学质量观,这是我国广大质量工作者面临的一个时代课题,这既是质量工作在新的发展阶段面临的一个......
<正>随着社会主义市场经济体制的建立,市场经济优胜劣汰的客观规律,促使人们越来越重视企业的产品质量。企业的产品质量不仅决定着......
本论文通过对现行课改历程的感悟、反省、思考，回归教育本位从原点出发，谈教育之道，要追溯本源；课改之路，要回归原点；质量之观，要鉴于科学......
随着我国高校入学率的上升，我国高等教育已进入大众化阶段，因此，高等教育的质量尤为重要，为此高校要转变旧的教育观念，树立起科学院的教......
为促进学前教育普惠、安全、优质发展,天津市红桥区结合区情、师情、学情实际,坚持软硬件并重,一手抓资源建设补齐学位缺口,一手抓......
树立全面、科学的教育教学质量观是实施教育活动的基础.在高等教育大众化阶段科学的质量观应具有的内涵:质量观的哲学标准、社会标......
本文分析了我国高等教育发展观演化的四个阶段，论述了确立高等教育科学发展观的必要性，并从切实树立以人为本的价值观，树立以人为本的......
科学质量观是研究生组织管理机制建设的前提要素,研究生组织管理需要在正确的科学质量观的指导下更好地开展工作。非科学质量观可......
邓小平同志生前果断指出：发展才是硬道理。今天，贯彻落实科学发展观已成为时代的要求。基础教育作为教育事业的基石，关系着国家一代建......
科学发展观对医院质量管理提出了挑战,只有树立起以“大质量观”为核心的医院科学质量观,即“以人为本”、全面、协调、可持续的科......
科学质量观是科学发展观在质量实践中的迫切要求，构建科学质量观是时代和实践的内在需求。在改革实践中探索践行科学质量观的基本途......
<正> 由于当代科学技术的迅猛发展,质量的地位与日俱增,质量的内涵也随之拓展和深化。面对世界质量竞争的挑战,我国的质量水平、竞......
实践教学在高等工科教育中占有特殊地位和作用，对培养知识、能力和素质全面发展的高素质人才具有重要意义。本文结合辽宁工业大学近......
首先从哲学角度提出研究生教育科学质量观的理念，引领地方高校研究生教育质量保障体系建设，进而以黑龙江省省属高校为例，提出构建由地......
建立科学的教学质量保障体系,完善教学质量保障机制,既是高校生存与发展的必然要求,更是高校所必须承担的社会责任。文章探讨了高......
科学的质量观是以科学发展观为统领，是在科学发展观的指导下，对质量实践进行理论概括。本文阐述了科学质量观的含义，对构建科学质量观......
最近颁发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出了＂要提高义务教育质量,建立国家义务教育质量基本标准和监测制度......
从科学发展观审视质量问题产生的原因，阐述了以质取胜、以人为本、可持续发展等价值理念，认为只有真正树立起“大众质量观”、“可持......
科学研究是高校职能的重要组成部分，而科研评价则是高校对各项科研活动实施有效管理的重要手段，具有很强的导向作用。近年来，许多高校......
ISO9001标准是基于”过程方法”的质量管理体系模式，其代表的是现代的、科学的质量管理思想，是高职教学管理的发展方向和必然趋势，它......
本文以科学发展观“注重质量”的价值理念审视了中国医院的快速发展，分析了科学发展观对医院质量管理提出的挑战，认为只有树立起以“......
分析了中国研究生教育规模扩大的动因,论述了要真正实现我国研究生教育的跨越式发展还需要不断提升其教育质量,提出在研究生培养过......
