笔画教学相关论文
“核心素养”指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品助学校教育所形成的解决问题的素养与能力.新课标明确指出:小学生......
摘要：新课程标准和新高考评价体系中要求，要培养中学生审美鉴赏与创造能力于所有学科的学习中以及生活中，坚持对美的追求，培养自觉的审......
教育家将儿童绘画作为发展儿童智力、培养儿童良好个性的手段。目前，无论是家庭还是幼儿园，孩子初学的大都是彩笔画，通过观察，我发现画......
一、正字法与正字法意识 传统意义上的“正字法”主要指的是建立并推行字形规范,属于汉字规范化的一个方面(苏培成,2001),而引......
按照新课标要求,小学语文教学中应当教育引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的写字习惯。保持正确的书写笔画,构成小学语文教学......
中国工笔画的兴盛与繁荣已是非常遥远的事了，唐、五代、两宋绘画给我们留下了色彩斑斓的记忆。文人画的兴起而使那幕辉煌永远地成为......
<正> 世界上其他各系文字,无论横行或竖行,大都由字母拼成,忽长忽短,参差不齐。书写时用铅笔或钢笔,显得坚硬,死板,不能像中国书法......
钢笔画是以钢笔、针管笔、美工笔、各种自来水笔等工具结合墨水所作的单色画,是一种具有独特艺术效果的绘画形式。钢笔画以其简单......
本文将当代小学硬笔书法教育的规律性作为研究对象。多年的一线教学使笔者发现,规律化教学对于书法的学习来说,意义重大,但同时又......
我认为的书法教学应该从最基础的基本笔法学起为宜。当学生有了一定的基础之后再进行临帖，时效性较强。一、基本笔画教学一定扎实牢......
文字是原体,其存在形式是抽象、同一、共性和一般;字是变体,其存在形式是具体、多变、个性和特殊。变体的产生看似随意,其实是有规......
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要写好笔画须先读准笔画,在读笔画的教学环节中需要强调的是对学生进行辨锋形、识管态、察腕指的训练。教师宜通过加入线条训练课......
<正>笔者曾选取本校一年级两个班进行对比实验,结果表明:进行笔画训练,对提高学生的写字水平效果明显。然而,当下的笔画教学现状不......
在对外汉字教学中,笔画是基础。为贴近教学,本文尝试重新探讨汉字笔画教学理论:从笔画→笔形入手,把基本笔画分为"成形笔画"(横竖......
汉字教学是汉语作为第二语言教学最显著的特征。1996年,白乐桑提出“语”和“文”在教学中到底是该合并、自主,还是分离的问题。自......
本文利用北京语言文化大学“汉语中介语语料库”，探讨分析了影响非汉字文化圈学习者掌握汉字的一些因素，并在此基础上提出了相应的改......
