第二语言获得相关论文
在本文中,我将在研究了之前关于如何提高英语学习效果的文献的基础上,着重从以下三个方面阐述个人对于如何有效的学习英语和一些可......
<正> 语言发展存在关键期的假设早已被发展心理学家广为接受,但关于第二语言获得是否存在关键期的问题还存在许多不同的观点和结论......
第二语言获得研究是近二十年来在心理语言学学科背景下诞生的一个新兴的研究领域。本文简要评介了文化合流、语言调节、语言控制调......
在第二语言获得理论研究当中,研究人员通常会使用'学习'与'习得'作为主要的术语对学习行为与学习过程分别进行阐......
本文基于对“学习”与“习得”两种获得语言方式的效果比较及我国语言、文化背景的分析，认为我国学前儿童获得英语的方式应通过转变......
<正> 一般来说,“相互作用的方法”这个术语可以指两个不同的概念。首先,它可以指那种在阅读者与课文之间产生的一般性的相互作用......
本研究作为幼儿英语浸入式课程研究项目的一个子课题,是对一个幼儿英语浸入式实验班级从中班到大班教学活动过程跟踪,并对大班毕业......
本文引进第二语言获得研究的相关理论模式并结合我国第二语言教学实践，探讨文化因素在第二语言教学中的地位和作用、第二语言教学应......
科学技术的迅猛发展使国与国之间的政治、经济、科学、文化交融进一步加强,而随着中国力量的和平崛起,越来越多的目光开始关注中国......
本文依据西方第二语言获得理论和华人身份认同理论，对来华学习汉语的东南亚华裔学生的学习动机和相关情况进行调查研究，认为，基于华人......
