第二语言学习者相关论文
要想成功实现跨文化交际,提高跨文化交际能力,要提高第二语言学习者了解、学习、体验异文化的兴趣和意识。精心选取教学内容,开展......
[摘 要] 英语学习是一个由不断“输入”到逐渐“输出”的演变过程。对高职高专学生来说，在同样经过13年的英语学习后，英语水平有......
第二语言习得研究(Second language Acquisition Studies)是一个刚刚独立起来的崭新领域,以往我们通常把它放在应用语言学的实践部......
<正> 过去15年中关于第二语言习得的研究为Coder在1967年提出的假设提供了可观的证据。根据该假设,第二语言的学习者并非简单地学......
前言随着认知心理学、语用学、信息处理和人工智能研究等学科的发展，西方一些语言学家相继提出了一些颇具潜在价值的阅读理论。它们......
一 “其中”是现代汉语中的一个常用词,用法并不复杂。《现代汉语八百词》是这样解释的:[方位]那里面。指处所、范围。这是个......
对外汉语教学的能力培养一般分为听、说、读、写、译等几个方面,因为交流是人类最基本的活动,人们靠语言与他人交流思想、感情和表......
流利性是研究第二语言学习者语言能力的重要维度。本文对中、高级汉语水平的美国留学生汉语口语产出的流利性特征进行了实验分析,......
本文采用测试和问卷调查的方法,考察了汉语复合词不同结构类型对汉语作为第二语言学习者猜测词义的影响。结果发现:复合词结构类型......
词汇教学在对外汉语教学中的重要性毋庸赘言,教材生词的注释与其体现的教学原则直接影响学生的学习方法与效果。过于简单、片面地......
猜测词义的能力是第二语言学习者学习语言的重要能力。本文在课堂调查的基础上,通过分析学习者猜测双音复合词词义的情况,研究学习......
本文对《汉语中介语语料库系统》中韩国学生使用量词的情况进行了穷尽性分析,包括使用的量词及数量,以及使用各量词的频率;得出正......
【摘要】 分层教学是对传统班级教学的改革,旨在克服现有英语教学的主要问题,提高整体教学效果。分析了英语教学现状,阐述了分层教......
现代汉语程度副词问题是现代汉语研究的重点和以汉语作为第二语言教学中的难点之一。本文通过回顾过去十多年汉语副词特别是程度副......
有近半个世纪,语法教学曾一度成为对外汉语教学的中心。依据中外语言学家的教学理论,以及广大对外汉语教师的教学经验与研究结论,......
阅读在语言学习领域占有重要的地位。对于第二语言学习者来说,阅读是在理解的基础上积累语言知识,这也是阅读课最重要的目的。进行......
【摘要】乔姆斯基的“普遍语法理论”本来是用于儿童的母语习得也就是第一语言的习得中的，但近年来很多学者提出其“普遍语法理论”......
汉语第二语言学习者在表达时习惯通过母语词去寻找汉语中的对应词,因此对外汉语教材中生词的注释方式对学习者来说显得格外重要。......
【摘要】石化是在二语习得过程中存在的一个普遍的现象和很大的语言障碍。Selinker在1972年提出了石化的定义，研究关于这一现象的原......
【摘要】在对外汉语教学环节中，词义的辨析尤其重要，但是母语学习和对外汉语教学的词义辨析存在一定的差别，他们之间的辨析对象并不对......
【摘要】本论文在对比分析假说和偏误分析理论基础上，对汉语和英语在元音、辅音和声调等方面进行对比，并对对外汉语教学提出建议。 ......
在学生的第二语言学习过程中,学习效果的好坏取决于多方面的因素。教学策略和方法以及教材虽然在学生的学习过程中发挥很大作用,但......
可读性公式是评价文本难易程度的公式,能较客观地评价阅读材料的难度水平。对外汉语领域可读性公式研究比较缺乏。本文以初中级日......
本文结合一些实例,讨论了对外汉语语法教学中“不教什么”的问题,认为这是对外汉语语法教学的重要原则问题。文章指出,(1)属于词汇......
阅读理解监控(comprehension monitoring)是阅读理解元认知控制的一个方面,是个体评估其对信息理解状况的过程。阅读理解监控指导......
随着21世纪的到来,国际国内交往的日益频繁,交流的领域不断扩大,第二语言教学的地位越来越重要。与此同时,IT业的迅猛发展,计算机......
本文针对汉语教学的实践,将留学生词语表达偏误分为语义偏误、搭配偏误、糅合偏误、韵律偏误、量词错误、语篇衔接偏误、汉外同形......
汉语全方位、规模化走向世界,既有利于中国融入世界、世界走进中国,也有利于增进中外彼此间的了解和促进世界多元文化的发展。因此......
学习动机作为第二语言习得过程中最重要的因素之一,对学习者的第二语言习得有着重要的影响。本文在借鉴国内外众多专家学者研究成......
摘 要： 二语习得过程中，必然或多或少地受到母语影响。本文根据语言迁移理论，对中国学习者在英语学习过程中所出现的语音、词汇、语法......
【摘要】元认知策略在学生的自主学习过程中起着重要作用。通过培养学生的元认知策略来提高学生的自主学习能力，使学习者学会自我管......
摘 要： 言语失误一直是心理语言学研究的重点课题，本文首先介绍了言语失误研究的历史、类型及原因，然后提出了言语失误研究对于外语教......
【摘要】本文针对中国考生雅思考试写作成绩低下展开分析，指出中美两国对写作的不同理解以及写作文化上的差异，并列举第二语言学习者......
摘要：本文主要论述了图式理论在英语为第二语言教学中的应用，尤其是阅读教学的重要性。以往的教学经验在很大程度上为本文的写作提供......
一语言环境对于英语学习的重要性 “文化适应模式”（Acculturation Model）由Schumann在1978年提出，其为从环境及情感因素的角度来......
有效教学是在新课程改革提倡英语课堂教学应该转变成体验课堂,师生共同探求新知、形成能力的背景下提出来的。新课程改革提倡英语......
摘 要: 背诵作为一种古老的学习方法,同样也可以运用到英语学习中。本文从理论上阐述了背诵的作用,并在背诵的材料选择及背诵的结......
摘 要： 大学生通过若干年的英语学习，已具备了相当的词汇量，但许多学生的口语还是不尽如人意。本文以交际策略为主线，结合教学实践，指出......
从语法的角度来讲,名名组合是一种比较能产的结构形式,它的形式比较简单,但所包含的意义却是比较复杂的,本文有针对性的借助相关的......
第二外语习得是一个复杂的现象,也是一个值得探索和研究的领域.本文试图通过探讨认知理论和社会文化理论来解释第二外语学习者如何......
本文把第二语言学习者使用副词中的偏误加以分析和利用,其目的是用来描述学习者使用副词的状况,以揭示学习者在语言的运用中出现的......
当每个人都能很容易地习得第一语言时,他们在第二语言习得上却差异颇大。一些学习者在第二语言学习上很成功,但是大多数学习者不能......
