在高中美术教学中,教师在组织学生开展线描写生时,要注意引导学生探究线描写生的意义,让线描写生活动具有现场感,以提升学生的创作......

最近十年的课改进程中,中小学美术课程逐渐扭转了以往"重技法、轻素养"的教育观念,使得学生作为"情感人""道德人"的发展获得了长足......

绘画本身是以点、线、面、色彩、明暗、纹理和体积这些“形式元素”来传达其形式感,而在这些形式元素中,线条是简洁、质朴且最富有......

儿童线描写生体验教学,是指在美术教学中引导儿童对着生活中的实物主动观察,感知物体的形体、花纹、材质等美感,强化内心的体验,用......

学前教育专业写生课应结合学前专业特点,参考儿童身心发展规律,线的教学与实训不以写实为目的,画面体现游戏性、随意性、象征性和......

美术课堂是开发学生智力、陶冶学生情操的有效路径,是引导学生眼、手、脑不断转换的动态过程。受现代教育理念的影响,传统的、简单......

线描写生是提高小学生的美术素养、锻炼其写生实践能力的重要教学环节,加强线描写生创新教学是新课程背景下小学美术教学的重要任......

【摘 要】线描写生简单方便，只要一只签字笔、一张纸、一块画板就能随时随地进行;线描写生具有帮助学生培养观察能力、造型表现力，抒......

摘 要：儿童线描写生活动对于描写的物体体积并没有明确的大小比例标准，但是需要描写出事物的大体特点。在儿童线描写生教学中，教师可......

摘 要：进行线描写生活动能让儿童更深刻地认识事物、表现事物，从而提高观察能力、分析概括能力、造型能力及审美能力。那么，孩子在线......

挖掘地方美术文化资源,开拓学校美术教学新领域,构建学生发展的美术学习内容,突出美术教育的新特色是基础教育课程改革推进过程中......

线描写生具有诸多优点。首先，线描画工具材料便于准备，表现形式丰富，表现手法多样，表现范围广泛，对于不同年龄段的学生都容易上手。这些......

新《纲要》指出:幼儿在艺术活动中的创作过程和作品是他们表达自己的认识和情感的重要方式,应支持幼儿富有个性和创造性地表达,克......

孩子说画：画画是件快乐的事。每一幅画都带给我一份美好的回忆。从太阳娃娃到长颈鹿直至乌篷船，我都喜欢。竹篓我记得道具是老师从菜......

儿童线描写生对于物体的体积大小比例等没有明确的标准,也很难找到其中的规律,但是能够描写出事物的大体特点,主要的描写对象是生......

现在的儿童线描教学，基本上可以分为两大类：一类是以线描写生为主，依据于直观知觉产生知觉意象的基础，以学生的直观知觉创造性的表现，发......

美是人类社会的终极价值之一，从某种意义上说，人类文明的进步正是伴随着对美的强烈追求而发展起来的。在对美的追求过程中，人的精神不......

线描写生在中国画教学、创作中一直以来都是一个非常重要的环节。不管人物还是花鸟的写生、创作都是以画家的真情实感到生活中去寻......

儿童线描写生体验教学是指在美术教学中引导儿童主动观察生活中的实物,感知物体的形体、声音、材质等美感,强化儿童的内心体验,让......

线描写生教学是高校美术专业和艺术设计专业教学的基础教育课程,每年很多高校都组织学生外出写生,挖掘地方传统古民居建筑艺术和文......

<正> 毛笔是我国传统的一种书画工具,千百年来用毛笔写生作画已成为中国画家必备的修养之一。同时,也愈来愈受到近现代西方画家的......

用线造型一直是中国传统绘画的表现手段，线与中国绘画有很深的缘分，中国传统绘画人物、山水．花鸟等都是以线为骨，以墨、色为辅的艺术样......

近年来,由于线描写生在全国普遍推广,各地涌现出了大批优秀的线描写生作品.实践证明,学生通过写生,不仅可以培养细致入微的观察力,......

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儿童画有各种各样的表现形式,线描写生就是绘画中的一种表现形式.它是以真实的人物、静物、景物等为对象,用线条的形式去表现其形......

关注学生线描写生中线条的情感表现力,就是引导学生根据描绘对象不同的特点学会运用不同的线条来进行表达,体会线条的质感与丰富性......

线描写生是以线为主的造型方式,是一种造型基础和创作性写生训练,同时也是用线条表现情感训练的有效途径.其主要训练方法有结构性......

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线描写生是以生活中真实的人物、景物等为写生对象．用各种不同的线条去表现其形体、结构、动作及神态。儿童线描写生虽然没有准确的......

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线描是素描的一种，是中国画的主要造型手段。小学教师将线描写生的教学方式引入课堂，有助于学生了解民族传统文化，与此同时，帮助学生发......

<正>引言关于"线描写生",在中国画教学、创作中一直以来都是一个老生常谈的话题了。工笔花鸟的写生、创作是以画家的真情实感到生......

线描画是以线为主,点、线、面结合的一种绘画表现形式,是小学生用得较多的画法之一。到了小学中高段后,线描画就逐渐变成以写生为......

<正>《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)明确指出:"幼儿绘画时,不宜提供范画,特别不应要求幼儿完全按照范画来画。"这......

<正>在幼儿的绘画活动中,基于教学指导的系列课程,在一般情况下多以室内的美术表现为主,直接带幼儿进行建筑写生学习。需要解决的......

<正> 在高丽纸上作画,是“云南画派”画家的主要创作形式。利用这种纸的特点可绘制出许多反映云南亚热带多姿多彩生活的作品,经过......

大家好,我是"一网打尽"的主持人她日相呼,今天"侃点"群里的老师们和吴老师一起讨论有关儿童线描写生教学的问题,看过前面吴立文老......

<正>线描是素描的一种,用单线对物体进行勾画,是儿童绘画的主要表现方式,线的轻重缓急能反映出人的内心情感和不同的感觉。线条是......

<正>线描教学活动是小学美术教学的重要组成部分。线描是一种带有趣味性、游戏性的儿童美术活动,这种活泼自由的美术活动形式不仅......

<正>在美术学习的造型活动中,写生是直接面对对象进行描绘的一种绘画方法,同时,写生也是开始学习绘画时最重要的训练方法。写生注......

花鸟画是师范学校美术专业的必修课之一。在花鸟画的教学实践中存在这样的问题：其一，花鸟画的“教”和“学”局限在单纯的技法训练与......

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我国义务教育阶段的美术教育还有许多不能适应素质教育要求的地方,除了课堂美术课以外目前课外的美术班也受到家长的追捧。小学生......

美术作为小学阶段的必修课程之一,对学生有着重要的意义。学生通过学习美术,能够更好地欣赏和学习古今中外大师笔下的优秀画作,提......

画家咏意咏意,女,广州市人,现为广州市残疾人艺力艺术工作室画家。多次参加中国与德国、美国等艺术交流活动,其作品曾展出于:广州......