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《打花鼓》图页和《眼药酸》图页是故宫博物院所藏的两件以南宋杂剧表演为题材的风俗人物画。通过对画中描绘的杂剧表演、演员扮相......
复制权作为著作权最核心、最基础的权利,其权利的边界具有重要的意义,如果其权利边界过窄,将会使得著作权人的利益得不到保障;如果......
楷书自汉代滥觞以来,经历了魏晋南北朝和唐代两个发展高峰,对中国书法的发展产生了深远影响。自宋代以降,楷书发展式微,当代楷书艺......
朱益藩的书法以往被认为是清末民国时期的“守旧派”,课题组认为朱氏书法有新旧之分，并非完全守旧。朱益藩书法中的“旧”指的是他......
中国画在世界艺术之林中是一朵独特的奇葩,是我国古代文化与艺术相交融的典范,是展现我们民族自然观、人生观、哲学观、宇宙观的一......
1931年之后，经由报刊报道、图书出版和展览传播，及中国艺术家走进敦煌石窟临摹、研究敦煌壁画，敦煌艺术通过摄影图片方式开始引起国人......
魏碑是我国南北朝时期出现的一种具有典型风格的刻石文字,其中主要包括造像、摩崖、墓志、碑碣等几大类。这些魏碑无疑是书法艺术......
《虢国夫人游春图》作为古代人物画中的经典一直以来都是工笔人物画专业的必临范本之一。画中包含了大量的历史人文和艺术信息。绚......
中国画所特有的艺术语言、审美特征、精神意蕴,决定了临摹的重要地位,临摹是学习中国画笔墨技法,艺术思想,汲取古人智慧的有效途径......
中国画是中华民族传统文化的代表之一。华夏文明,源远流长,工笔花鸟画作为中国传统绘画中的一个门类,自身有着独特的艺术魅力与审......
《祀三公山碑》相较于现存汉碑属于较为具有代表性的碑刻,时代特色极其鲜明,书法风格独树一帜。它历史悠久,对后世影响深远,也是国......
摘要：“传神写照”是中国工笔人物画最为经典的审美标准。笔者提倡中国工笔人物画课程教学集思政、临摹、写生、创作为一体的复合型......
朱耕原 著 江蘇凤凰美术出版社 2021.3 168.00元 朱耕原 中国书画研究会会员，江苏省文德山水画研究会会员，苏州市美......
越严格越能锻炼人 1993年，欧阳中石在首都师范大学担任书法博士生导师。叶培贵师从欧阳中石。 一次课间，叶培贵被欧阳中石叫到......
在吉利集团迎来创业35周年之际，李书福与员工进行了题为《实事求是，守正出奇》的分享和交流，其主旨是“企业和人一样，走正道才能创大业......
儿童绘本具有色彩鲜明、形象丰富和故事多样的特点,符合小学生的认知特点.在小学美术中引入儿童绘本,一方面可以提高小学生的美术......
摘要：明代沈周作为吴门画派的开创者，在绘画史上占有重要地位。他在绘画上重视师古，同时也师法造化，既是一位集古之大成、博学多才的文......
摘要：在美术基础课教学中，受创新思想的影响，部分教师不屑于传统的临摹学习，注重追求创新和所谓的个性风格而对临摹作用的认识很淡漠，造......
“感兴”理念简单直述,即在书写过程中将对客观事物的情感体验代入主观写作中去,由客观对象引发主观情感再创作的“高峰”过程,其......
临摹一直以来都是视觉艺术领域的一种学习途径和手段,基于这一性质,临摹行为的产物也更多地被大家看作是一种纯粹的复制品。临摹可......
《崔敬邕墓志》笔致圆浑,严谨方峻,时有拙趣。其出土后不久原石佚失,仅有五种拓本存世。目前以上海图书馆藏本与朵云轩藏本流传较......
《司马昞墓志》可以称之为北魏墓志中的精品,其用笔准确、特色鲜明并且富有轻松自然的姿态。本文将对该墓志的艺术特征进行具体分......
内容摘要：通过对张大千临摹敦煌壁画相关史料的整合分析，初步厘清了张大千从1940年10月至1943年6月期间，三次敦煌之行的工作内容、行......
在区域活动中，我们常常根据预设的目标投放不同层次的活动材料供幼儿选择，并用星星表示它们的操作难度。一颗星表示比较简单，两颗星表......
传统的美术教学不要求学生开动脑筋，只要求他们按照教师的画法、步骤临摹，随着我国教育领域的改革开放，我们深刻认识到这两种观点的局......
学习书法最有效的方法不外乎临摹,临摹碑帖是学习书法的必经之路和有效手段.临摹是书法(写字)最基本手段.是一种模仿性活动,因此临......
临摹、写生以及创作作为中国画绘画中的三种形式,本文以中国山水画为例,阐述了临摹的意义,以及使用临摹古画习得的绘画技法,转用到......
郭味蕖在历经学堂启蒙教学、上海西画学习、艺术史料的熏陶几个阶段后,获得了大量的知识沉淀,在进步思想的驱动下开始了写意花鸟画......
[摘 要] 在学习书法的过程中，读帖与临摹是最重要方法，本文从理解读帖内涵、通晓临帖方法、设计临摹流程等几个方面谈了对读帖与临......
随着新课改的不断深化和发展,学生们对于美术的水平也是提高的比较快,但是随着绘画技术的提高,同时也暴露出了很多问题,本文就从小......
古有云:“余自魏、晋以来至六朝笔法,无不临摹.或萧散,或枯瘦,或遒劲而不回,或秀异而特立,众体备于笔下,意简犹存于取舍.至若《禊......
20世纪初期中国传统习画方式中的"临摹"和"师承",逐渐为文化精英所诟病。而西方对物写生因以"科学"为基,日益受到重视。蔡元培、徐......
