职教扶贫相关论文
2020年我国成功打赢了脱贫攻坚战这场“硬仗”,历史性消除了绝对贫困,减贫治理的重点迈入相对贫困治理阶段.在新发展阶段,职业教育......
近几年来,重庆市委、市政府坚持把职业教育纳入经济社会发展的全局和教育事业发展的战略重点,采取了一系列重大举措,有力地促进了......
贵州省民族地区中职教育在"雨露计划""9+3"计划以及职教扶贫等政策的推动下发展迅速且成效显著,但与其他经济发达地区相比仍存在一......
职教扶贫是职教事业与扶贫工作二者的结合体,民族地区职教扶贫工作是我国扶贫工作的重点区域。而民族地区职教扶贫工作在实施过程......
乡村振兴战略对乡村发展提出了新要求,在此背景下,乡村振兴战略与职教扶贫成为相互依存的关系。乡村振兴背景下职教扶贫存在扶贫途......
民族地区贫困问题是精准扶贫工作的重点与难点,从劳务输出的视角而言,民族地区的脱贫主要解决贫困人口的转岗就业难题与"遗传性"贫......
精准扶贫的实现有赖于教育,生产性实训基地在职业教育中有着重要的意义。论文通过分析生产性实训基地在职教扶贫中的意义,总结出生......
【摘 要】本文结合广西贫困地区的实际，分析职教扶贫对接新型职业农民培育的意义，归纳实践中形成的“自我造血式”全日制职教扶贫模......
贵州农类高职教育在助力农村产业革命上具有优势,也肩负相关职责和使命。基于此,从聚焦服务产业选择,提供智力支撑;聚焦培训农民,......
近五年,我国理论研究与实践探索表明,职业教育精准扶贫具有促进社会经济发展和个人发展的多重功能,职业教育目标与精准扶贫目标存......
精准扶贫是一个系统工程,职业教育扶贫需要政府、企业和职业院校联合开展才能收到最佳效果。基于精准扶贫的"三联二扶一培养"职教......
职教扶贫班级构建校行企多元协同德育体系,对于实现扶贫目标、完善“德技并修”机制、主动适应智能网络时代、解决贫困生成长问题......
为提高优质职业教育资源的使用效率,新型职业农民及农民工扩招进入高职教育,培养目标明确为从"供给端"改革提升待就业人员职业技能......
职教扶贫是职业教育服务精准扶贫,促进社会流动的有效探索。不能只将职业教育作为精准扶贫的手段,还要发挥职业教育社会分层的基本......
本文围绕当前经济发展态势,结合本区域经济发展的特点,从特色专业紧扣时代经济脉搏、对接地方产业、培育精品专业、发挥特色专业优......
实践证明,在贫困地区大力发展职业教育,特别通过培训提高贫困劳动力素质,改变其生活观念,进而使他们转移到二、三产业,是帮助贫困......
坐落于八百里太行山深处的保定市阜平县，是革命老区、贫困地区。由于教育条件、经济条件有限，“贫困生”“学困生”多，“不愿升学”“......
创新是一个企业、产业和国家保持竞争优势的根本手段，服务业也是如此。面对迅速发展的社会经济、科学技术和瞬息万变的市场，服务企业......
乡村振兴战略是党的十九大作出的重大战略决策部署,是新时代做好“三农”工作的总抓手。《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的......
<正>打赢脱贫攻坚战是党和国家的庄严承诺。自2017年9月起,在重庆市教委的精心组织下,重庆三峡职业学院吹响了巫溪县天元乡新华村(......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
短短6年时间,贵州(清镇)职教城白纸画图,从无到有,探索出了一条以教育引领城镇化发展的有效路径。筚路蓝缕从一个园到—座城2008年......
10月26日,红枫湖畔逢盛会——贵州交通职业技术学院(以下简称贵州交职院)迎来60周年校庆。这所学校历经贵州省交通学校、贵州省汽......
职业教育具有“造血式”扶贫的功能。从实践来看,职业教育在政策扶持、资金投入、硬件设施建设、人才培养模式、职业技能培训、合......
近些年,“送教下乡”在全国各地火热展开,以中等职业学校、技术学校为主体将知识、文化、技术送到乡村,送到田间地头。各地“送教......
从政府扶贫和职教扶贫的现状、内涵及意义方面进行了分析,研究了职教扶贫与政府经济扶贫的关系,提出了适合本地区职教扶贫工作的几......
通过CNKI的计量可视化分析工具对于主题为"职业教育扶贫"的文献进行分析得出如下结论:通过对1996年至今的文献分析发现,关于"职业......
近年来,河北省扶贫已取得显著成效,但与京津经济发达地区仍然反差较大.职业教育肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创......
