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摘 要： “学案导学”是以学案为载体，以导学为方法的教学活动，其突出特点是发挥学生主体作用，突出学生自学行为，注重学法指导，提高课堂教......
【摘要】“学案课堂”教学模式（有时也称“翻转课堂”教学模式）是近年来流行的一种教学模式。什么是“学案课堂”教学模式？它的上课流......
摘要： 根据化学实验的特点及其在教学中的作用，导学案模式下将化学实验安排在自主课能够培养学生的观察能力、思维能力、探究能力，增......
那是我上的第三次环保DIY自主课，主题是牙签贴画。面对刚上学没多久的学生，我在出示了一些牙签贴画作品后，给学生示范做了一个简单的......
2011年末,在前期两次组织教师赴山西新绛中学考察学习的基础上,卢龙县中学大刀阔斧地开始了“学案引领问题解决式”课堂改革。这种......
“自主课”模式是课堂主体自主化的结果,是一种发展的教育思想、教学形式及教学方法的创新课程。通过教学实验表明,在体育选项课教......
通过对长春十一高中高二学生篮球课结束半年后课余锻炼时间、锻炼习惯、是否以篮球为主要锻炼手段等方面的问卷调查,进行实验对照......
近些年，自主学习在教学方法的研究中占据着越来越重要的位置。无论在国内还是在国外，教育专家们对自主学习都给与了高度的重视。因此......
