培养学生能力相关论文
目前，新课程倡导的课堂最突出的教学形式就是学生的探究活动，其宗旨是培养学生的动手实践能力，提高学生的科学素养．但笔者经过众多课堂......
有效教学就是力求教学活动简约可行，能科学合理地帮助学生建构知识体系，全面提高学生的学习能力。教者除了在课前有效备课、花足工夫......
中小学阶段是青少年智力发展的重要阶段，培养能力，发展智力，应该而且已经成为当前国内外教育工作的重要课题。如何利用历史教材培养学......
德育过程即思想品德教育过程，它是以一定的思想品德为目标，由教育者和受教育者共同参与的活动过程。没有活动就没有德育，活动可以使主......
课堂提问是语文教学的一个重要手段,它将教师、学生、教材三者有机结合,是师生课堂交流的主要方式。在深入开展课程改革的今天,教......
一、优化教学目标是实施课堂教学素质化的前提 教学目标是一节课的航标和目的地,教学目标要正确、全面、具体、适当。即根据《......
智力与能力具有高度的一致性，因此智力开发与培养能力应该也必须成为语文教学中的重要任务，也是各地、各学校和众多语文教育工作者努......
在地理教学中，必须充分利用演示实验、自制教具、多媒体课件等直观方法和手段，把各种地理事物和现象直观化、形象化。这对激发学生兴......
【中图分类号】G633.6【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）04-0153-02 “任务驱动法”教学通常是将所要学习的新知识隐......
在课程改革的大潮中，高中数学新教材应运而生并试用几年了。它那综合编排的体系、富有一定弹性的教材结构、注重从实际问题引入等特......
为了每一位学生的发展，建立良好的师生关系，彰显多元、开放、包容的课堂教学，最大程度的优化教学环境、教学内容、教学方法和手段，形成......
摘要在曾经有过的“数学教学大纲”或“数学课程标准”里,对在数学教学中培养能力的要求是在逐渐提高的。而今,如何培养学生能力,......
【中图分类号】G623.8 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2014）22-0145-01 “以学生为主体，以培养学生能力为目的”的素质教......
现代数学论认为，数学教学是数学思维活动的教学。思维活动的强弱，决定一个人的思维品质。在数学课堂教学中，探求问题的思考、推理论证......
随着科学技术的不断进步，现代化的教学手段逐步运用于教学实践中。信息技术以形、声、色的优势将教材内容直观形象地展现在学生面前......
摘 要：课堂教学是一个由多要素构成的复杂的动态系统，它是提高教学质量、促进学生主体性发展、实施素质教育的重要渠道，是完成教学目......
学校教育是促进学生认识客观现实能力迅速而健康发展的主要客观外因。学校体育运动是学校教育的重要组成部分，它蕴涵丰富而积极的教......
复习课最难上----复习课的教学内容已是学生所熟悉的知识，对学生来说，复习过程不再像探究新知那样充满挑战的乐趣，冷饭重炒势必造成学......
英语阅读是英语学习中“听”、“说”、“读”、“写”四要素之一，其意义和重要性不言而喻，而英语阅读教学是高中英语教学的一个重点......
数学作为研究客观世界数量关系和空间形式的科学，具有很强的抽象性和逻辑性。面对很多学生茫然、浮躁的情绪以及急于求成的心理来说......
作文教学是高中语文教学的重要组成部分，是语文教学的“半壁江山”。但作文难教，作文难写，则是长期困扰着语文教学的难题。而新课改背......
新课标小学数学教材的特点之一，是重视直观教学，增加了学生的实践活动和动手操作内容，操作活动成了课堂教学过程中的一个重要环节。现......
我们所说的历史思维，是指以历史材料为依据，运用历史唯物主义的立场、观点、方法认识和解决历史问题及现实问题的思维活动。运用课堂......
教学方法是教师为了实现教学目的，在教学过程中指导学生时所采用的一系列办法和措施。它是教师传授知识、培养学生能力和开发学生智......
“授之以渔”是我国历代教学的经验结晶，从现代教学论来看，“教学”的真正含义应是教师如何教，学生如何学，教师只有让学生自己学会读书......
语文是最重要的交际工具，是信息传播的基本载体，是人类文化的重要组成部分。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终......
为了实现为学生终身发展奠基这一目标，紫阳中学制定了“一首两翼三阶段”的改革方略，“一首”是目标，指全面培养学生能力，为学生终生发......
“学起于思，思见于疑”。要使学生对一堂课的知识产生学习研究探索的兴趣，创设问题情境是核心和关键。创设问题情境是激发学生学习兴......
“学起于思，思源于疑”，质疑是思维的火花，思维从问题开始。在数学课堂教学中，恰当得法的提问，能起到激发学生学习兴趣、训练学生思维、......
2001年中考开卷考试的试行,意味着教师必须更深入教学艺术,在培养学生能力上下功夫才能吸引学生,只有这样才能使广大学生不觉得学......
在多年的小学语文教学工作中，我一直在苦苦思索阅读教学与课堂如何整合才会更高效？近日读了《中国教育报》读书周刊中《让阅读在学生......
思维是人脑反映事物、推断和解决问题的过程。发展思维是提高人的素质的有效途径，也是培养学生创新能力的基础，更有利于学生的终身学......
【摘要】推断题是初中化学试题中常见，但却十分重要的一类题型。该类题目考查知识面广、变化多端、思维量大、综合性强，是考查学生求......
【中图分类号】G416 【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2012)04-0031-02 一、什么是绿色课堂 "绿色"是生命的颜色，象征......
【中图分类号】G622【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）02-0035-01 “减负提质”是学校的立足之本，固本之源，我校是一所......
【中图分类号】G44【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）4-0161-02 数学作为自然科学最基础的学科，是中专教育必不可少的......
历史与社会学科作为一种基础性学科，掌握必要的历史事件、历史人物、历史现象是前提。作为中学文化科学基础知识中的有机组成部分，它......
课堂演示实验是中学物理实验教学的重要组成部分，教师应采用各种方法来激发学生的实验学习兴趣，通过创设实验问题、探索实验、多元实......
数学作为自然科学最基础的学科,是研究客观世界数量关系和空间形式的科学,具有很强的概括性、抽象性和逻辑性,对发展学生智力,培养......
中学物理教学的目的和任务归结为如下十六个字：传授知识，树立观点，培养能力，训练方法。首要任务之一，是培养学生的各种能力，例如：观察能力......
我国有句古谚：“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔则终生受用无穷。”这句话道出了培养学生能力的重要性。全日制义务教育《生物课程标......
