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[摘 要]至简语文的本质是让学生高效学习语文。语文教学中，教师在教学目标简约、教学内容简括、教学流程简洁、教学拓展简明等方面......
“至简数学”的基本理念是“让学生学简单的数学”“让学生简单地学数学”“让学生数学学得不简单”.笔者执教的课题为“21.3实际......
陶行知先生创立的生活教育理论主张以大自然、大社会做教材,提倡“把学校的一切伸展到大自然里去”。我们的田园课程所追求和呈现......
摘要：通过对我国当下语文教学的观察，不难发现，满堂讲授、“肥胖浮肿”及兼差过多等问题充斥于语文课堂之上，与新时期所要求的有效教学......
摘 要：随着新课改不断深入发展，对小学语文课堂提出新的要求。从课堂教学现状来看，不难发现课堂上满堂灌、兼备知识过多等各种问题依......
摘要：课堂教学的“失真”现象比比皆是，在课程改革不断深化的今天，我们呼唤课堂教学的返璞归真，追求朴素的课堂，即本真、至简、宁静、实......
"至简"课堂,指追求简洁、简约、"限讲让学"的课堂。也就是说,课堂上,教师限时讲授了,就能把时间、空间留给学生,提高学生自主学习......
