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创设问题情境,进行问题教学,是提高教学效率的重要途径之一。“教师为理解而教,学生为理解而学”是“Qu:Est教学策略”的精髓。从......
目的研究用紫外分光光度法测定苯酚软膏的含量。方法用水作溶剂,50℃水浴溶解软膏,冰浴析出基质,使基质与苯酚分离,在270nm波长处。用......