萨乔万尼相关论文
美国当代教育管理学家托马斯·J·萨乔万尼(Thomas.J.Sergiovanni)经过对学校管理问题的长期研究,提出了学校共同体思想。该思想在......
在学校发展的过程中，校长需要将自身的责任有效地整合到工作中去，运用灵活的工作技巧应对突发状况，处理学校发展道路上的障碍；同时，有效......
我国著名教育家陶行知先生说:“校长是学校之魂.”美国教育管理学家萨乔万尼(T.J.Sergivanni)指出:“校长很重要,就维护和改进优质......
萨乔万尼的领导三元素理论是其道德领导理论的重要组成部分，由“以学生学习和发展为中心”、“综合资本开发”和“道德权威首位”等......
萨乔万尼的学校道德领导思想在当今教育管理学界有重要的影响。道德领导思想的主要观点是：价值问题是学校领导的根本问题，道德权威是......
以一名从事中层管理工作20余年的农村小学教学副校长的实践经验为案例,梳理总结中层干部激励教师自主发展的"四步曲"。陪伴是走进......
人以德立,立德才能树人。校长作为学校的主要领导者,理应是道德的表率和“以德治校”的专家。可是由于市场经济和功利主义的影响,......
【正】道德领导由美国教育管理学家萨乔万尼(Thomas J.Sergiovanni)于20世纪末期提出,是当代西方教育领导思想体系中颇有影响的一......
萨乔万尼的校长学是学校领导的新理论体系,它主要包括五种领导观,即校长的学校共同体观、道德领导观、反思性实践观、"生活世界"观......
美国当代教育管理学家托马斯·J·萨乔万尼(Thomas J．Sergiovanni)经过对教育领导问题的长期研究，提出了学校道德领导思想。该思想在......
美国当代教育管理学家托马斯·J·萨乔万尼(Thomas J．Sergiovanni)经过长期对教育领导问题的研究，提出了学校道德领导思想。该思想在......
托马斯·萨乔万尼以批判范式研究教育管理现象及问题,最早提出了道德领导理论,成为美国教育管理非主流派的重要代表。道德领导理论......
美国教育管理学者萨乔万尼的道德领导理论传入我国后,国内学者竞相传播,并视之为解决学校领导困境的良药。但是,道德领导理论的文......
