藏族儿童相关论文
我国是一个多民族国家,拥有众多民族语言和文化。随着经济的发展和各民族来往的加深,国家通用语言已成为少数民族个体发展,获得科......
目的 调查青海省不同海拔高度4～18岁藏族少年儿童先天性心脏病(CHD)流行病学特征.方法 对海拔2535 m、3600 m和4200 m的32 578名藏......
我国是一个多民族的国家,语言是一个民族文化传承和发展的重要载体,汉语作为国家通用语言,是大多数少数民族儿童学习融入主流文化......
目的探讨更适用于藏族儿童的骨龄测定方法,并进一步总结藏族儿童的骨龄发育规律。方法回顾性收集2013年9月至2019年11月因外伤就诊......
研究者们对儿童获得假装理解能力的年龄以及对实验范式的争议颇多,并且国内目前还没有对不同民族儿童假装理解能力的跨文化研究。......
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2012年7月8日,北京西站.伴随着一声长长的汽笛声,火车缓缓滑动.了结心愿的玉树藏族群众巴桑阿毛一家,心满意足地踏上了返乡的征程.......
摘要：本文通过对藏区城镇小学藏族儿童学习数学中产生的学困生现象进行解题策略研究，要突出学生感受和理解知识的产生和发展过程，要求......
目的对高原地区藏族儿童感染性腹泻的病原菌分布特点及药敏情况进行分析,为制定预防措施和临床治疗提供参考依据。方法2005～2008年......
〔关键词〕 城镇小学；藏族儿童；语言思维； 能力；培养 〔中图分类号〕 G６２３.２９〔文献标识码〕 Ａ 〔文章编号〕 1004—0463（2009） 01......
青海省杂多县是藏族自治县,其幼儿教育由于受藏区民族文化背景,家庭观念,家庭成员习惯的影响,致使幼儿教育得不到足够的重视,缺乏......
本文针对甘孜州6岁藏族儿童小学入学准备状况做了一番调查，调查结果表明，藏族儿童入学准备突出表现在汉语学习上，这一问题非常突出，以......
做好藏族儿童的养成教育关系着西藏的未来发展,本文试从抓好藏族儿童小学教育最佳时机,从品德教育的两大功能论述了如何做好藏族儿......
【正】 一、问题的提出我国是一个幅员辽阔的多民族国家,56个民族,生活在不同的地区、不同的文化背景中。各民族儿童思维的发展必......
人生在世，大都品尝过一种最苦的药——“后悔药”。 我的一位挚友，便是哀叹吃过后悔药的人。他说，父母亲健在时他还年轻，不懂得孝顺......
新课标为小学教育指引了新的方向和目标，语文教育中的文化和道德教育被提到了新的高度，而藏语作为我国一种悠久的民族语言，有着深厚的......
采用RSPM (中国版 )和自编背景问卷对藏族地区双语教育及儿童的认知发展和学业成绩进行研究 ,结果表明 :语言水平的差异影响了双语......
目的了解高海拔地区藏族儿童急性下呼吸道感染（ALRI）患儿感染病原菌分布及药敏分析,为临床诊断与治疗提供病原学依据。方法对青海省......
提高少数民族儿童国家通用语水平越来越成为发展民族教育的共识。少数民族儿童学习国家通用语对于儿童自身、民族发展、国家统一至......
目的本研究旨在揭示四川省甘孜藏族自治州12岁藏族儿童口腔健康状况,并分析影响当地藏族儿童口腔疾病的相关因素。方法对甘孜藏族......
目的探讨并分析0~3岁藏族儿童生长发育状况及影响因素。方法选取2018年1~12月在林芝地区抽样检查的140名0~3岁幼儿作为本研究对象,......
目的 了解藏族非综合征性耳聋儿童患者中,常见致聋基因GJ B2、SLC26A4、MTRNR1突变类型和发生率.方法 选取27例藏族先天性、非综合......
目的了解非牧区藏族儿童HBsAg阳性现状及影响因素,为有效控制藏族儿童乙肝感染提供依据。方法对2006年西藏开展的全国乙肝血清流行......
采用测验法、问卷调查法、访谈法,对藏族地区双语儿童的智力现状进行研究. 结果表明:不同生态文化环境对人们的智力有不同的要求; ......
在幼儿园开展藏族儿童民间游戏,不仅能促进幼儿身心全面发展,实现西藏地区构建高质量的特色双语幼儿园,还能保护、传承和弘扬本土......
本研究以347名回、藏、汉族3～6岁幼儿家长为调查对象,对幼儿语言的发展进行了比较研究。结果发现,回、藏、汉族3～6儿童语言发展存在......
目的探讨维生素D受体基因Fok I、BsmⅠ多态性与青藏高原藏族儿童结核病易感性的相关性。方法选取青海省妇女儿童医院2013-2015年的......
藏族儿童是在其所属家庭——社区(特指小社区)——村落(或城镇)这三重同质性较强的环境中"成长为宗教徒"的。这三重环境中的宗教性......
中国画源远流长,其中工笔画是最具民族特色的中国传统绘画艺术形式,而工笔人物画是中国传统绘画中最重要的组成部分。就题材而言,......
儿童是国家的未来和民族的希望,藏族儿童更是西藏自治区未来经济发展的中坚力量,其心理需求满足程度关系着他们的成长和未来,关系......
