“极端化”是解决数学问题的一个重要方法，好多数学问题，从极端情形入手，都易于找到解决问题的突破口．数学中常见的极端状态有：最大值、......

下面举例说明二分法的解题思路。...

考题 （2008年江苏卷第14题）f(x)=ax3-3x 1对于x∈［-1,1］总有f(x)≥0成立，则a= .　　点评：从题型上讲，这道题属于含参数的不等式（恒）成立......

求形如＂a_（n＋1）=aa_n＋b/ca_n＋d＂的数列通项公式,这类问题在高考中频繁出现（2007年全国卷、2008年陕西卷、2009年江西卷）,需要学生掌握此类数......

一些物理图像，教材中设章节介绍，教学中也系统地进行了学习，如位移一时间图像、速度一时间图像、闭合电路中路端电压一干路电流图像等......

教师在“微专题”教学中应先引导学生感受，再进行阶梯式探究，使学生提升知识迁移能力和综合运用能力．“微专题”可以围绕某个小专题或......