设计基础教育相关论文
当今信息传播通过互联网,已经突破了物理空间和时间的藩篱,同时,在线教育让知识传播有了的新渠道——“慕课”(MOOC,Massive Open ......
视觉设计的本质就是创新,这是设计的要求,也是时代的要求,而传统的美术教学方法限制了学生在设计上个性化创造能力的开发。“图形......
我国艺术设计教育不适应经济的发展需要,这其中基础教育的缺失是重要原因。具体反映在几个方面:课程设置无针对性,基础教育过于美......
现代化建设中,社会发展对复合型人才的要求越来越高,因此,国家对教育教学实行了大量改革,以提高教师的教学质量,促进学生综合能力......
我国美术技工竞争力差.这其中基础教育的缺失是重要原因.具体反映为,课程设置针对性弱、人才培养有知识结构上的漏洞、课程体系内......
本文通过文字与图像完整地记录了2007-2008年广州美术学院设计学院基础部与英国曼彻斯特都会大学基础部的交流课程,并通过对两校教......
人才培养应以人才实际能力提高并符合专业的发展为根本目标,高等院校要根据工业设计专业特性与合理的教学方式和设计趋势,人才培养......
设计基础教育是设计人才培养的根基,美感培育是其重要的教学目标之一,但因美具有时代性和难以描述性,美感培育的教学实施难以有效......
从思维与实践的角度分析传统素描与设计素描的因果与矛盾关系,通过借鉴一些院校的实践,以当前院校扩招为背景,学生专业基础发展不......
约翰尼斯·伊顿作为德国包豪斯学院的奠基人之一,开创了设计基础课程教学,对西方设计史有着不可替代的作用。论文通过伊顿的基......
美术属社会意识范畴,与美的创造有关的艺术门类,又称"造型艺术"、"视觉艺术",通常包括绘画、雕塑、建筑和工艺美术.绘画作为造型艺......
一、室内设计专业基础教育现状与问题我国现代设计教育起步较晚,其基础教育一直受制于前苏联和西方的绘画基础教育,以及基于＂工艺美......
设计基础教育是培养综合性设计人才的重要手段,然而目前国内设计基础教育还是以应用技能传授为主,使得设计基础教育对学生设计思维......
包豪斯的价值不仅在于它的教学模式值得思考,更重要的是它对传统教育方式的大胆改革。作为创建包豪斯的校长格罗彼乌斯一直希望能......
文章比较了中西方的设计教育中基础教育的差异、专业教师素质的不同、工作室、实验室的差距等，提出了树立“基础课程解决创新思维”......
设计类专业已成为中国最热门的专业,但设计基础教育与社会发展的需求相比,仍然存在许多不足或问题。概而言之,这些不足与问题表现......
论文回顾了历史上最有名的设计学校—德国包豪斯设计学院的历史，通过对它的设计基础教育的研究，并与我国设计基础教育情况的对比，从中......
设计基础教育中关于设计思维的培养是所有从事设计基础教育者共同关注和重视的问题。如何在基础教学中帮助和引导学生具备设计思维......
